课程大纲：

青岛实效领导力培训

课程大纲
一、缘起：企业互联网+时代的经营之痛
1、企业经营的本质
2、企业常青不得不做的思考：业绩与健康
3、现代企业必须面对的现实
4、领导修炼的思维：唯“道”不唯“术”
5、领导修炼的思维：依“法”不依“人”
6、也谈产出和产能
7、软实力——企业*竞争优势

二、实效领导力提升
1、实效领导力第一式：使命
（1）为什么是使命
（2）互联网+时代的企业使命
（3）领导的“高瞻远瞩”
（4）也谈领导的愿景管理与凝聚团队
（5）如何让愿景成为“力”
通过塑造与传播愿景提升领导力
通过价值观塑造提升领导力
通过建立信任塑造领导力

2、实效领导力第二式：领
（1）有效的措施力是实效的第一保障
有效的力量来自卓越的措施
措施力的三大思想来源
互联网+时代企业措施的思考：需求、成本、技术
小米的互联网七字诀
道、天、地、将、法与李锦记经营
摒弃两种思维，构建第三种思维

（2）明确的目标力是实效的指路明灯
目标让使命必达
有效目标让您更有“力”
关于目标规划的几点思考
互联网+时代的企业目标
“先瞄靶，后开*”与华为
（3）清晰的规划力是实效的有效基础
规划使资源发挥实效
计划源自目标结果的构成
计划系统构成与持续发展力构建
蒙牛的“目标导弹理论”

3、实效领导力第三式：导
（1）卓越的激励力是实效的推动法宝
什么是激励？
三种激励方法分析
物质激励-激励的基础
物质激励的深度思考
股权激励VS绩效激励
情感激励-激励的升华
情感建立的四大问题
氛围激励-激励的境界
构建氛围的五大过程
关于有效激励机制建设的四个核心观点

（2）团队的功能力是实效的制造卓越
决定团队功能的两大要素
系统能力
个人能力
系统功能打造建设健康企业
如何打造基于“用户”的核心运营系统
“阿米巴”企业系统打造与互联网+
个人能力打造为企业加力
系统能力提升系统构建
互联网时代的系统思考
以客户为中心的企业系统设计
决定个人能力的5大手法

（3）部属的改善力是实效的最后保障
改善部属常见的两大问题
思想问题
方向问题
思想问题改善与企业家的“知止”
提升部属工作有效性改善运营结果

4、企业家构建实效领导力系统
统一方向：我们想去哪？
认识差距：我们准备好了吗？
明确路径：我们需要怎么做？
采取行动：我们的过程如何设计？
持续前进：我们如何不断前进？

讲师介绍：方南
企业经营管理实践出身
高绩效领导模式/实效领导力研究专家
经营管理效能与商业模式研究专家
2010年度全国十大人气讲师
亚洲（澳门）公开大学MBA特约讲师
北大研修班特约讲师
清华大学研修班特约讲师
世界商务策划师联合会注册商务策划师
注册国际高级职业培训师
国际连锁企业管理协会专家团成员
多家管理咨询机构签约讲师
多家大型企业管理顾问
近十年的培训咨询经验
数千场次授课，收益学员十数万人次
被众多客户称为“真正具备极强实践性与实用性的实力派讲师”

方南老师简介：
近20年企业实践；10余年企业高管。多年的企业实践以及企业管理咨询、培训经验，方南老师积累了丰富实践经验，既熟知企业运作规律掌握企业经营与管理的实战技巧，又能够多方面多渠道的了解现代管理*信息洞察企业管理发展动态。因其在培训中一贯坚持实效性原则以及娴熟的培训技巧获得了众多国内客户的认可，并被素有“培训行业的奥斯卡”之称的“前沿金坛奖”组委会评为“2010年度全国十大人气讲师”称号。
在多年的咨询、培训过程中，方南老师一贯坚持以“实效”为导向，坚持“实验田”原则，在为客户提供的培训/咨询服务中运用的多数管理原则与方法都是在实践中反复使用，并获得成效的。同时，方南老师还在培训中坚持“练为战、学为用”的指导精神，使学员将练习、讨论、发言、角色扮演相结合，融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。并通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训、增长经验。

培训特色：
讲解+游戏+案例讨论的互动培训模式，使学员对培训内容印象深刻；
以学员为中心，使学员在轻松活泼的教学游戏、模拟演练中能力得到提高； “练为战、学为用”，将练习、讨论、发言、角色扮演相结合，使参训者融入真实的管理情境亲自体验、演练其所学的知识和技能。
通过对大量各企业管理工作中成功经验和失败教训的真实案例使参训者可以在大量的案例分析学习中吸取教训增长经验。

主讲课程及擅长领域：
多年来方南老师专注于对企业经营管理的实践与研究，尤其是对经营管理者的领导力的研究。集二十年对领导力的实践、研究与感悟之功力，结合多年来对国内外众多企业的研究，开发了《实效领导力》系列课程，方南老师提出“领导力应该务实，要让领导力带上功能”的思想，该课程突出实效，注重如何用实效的领导技术倍增企业经营管理效能，做到基业长青。

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