课程大纲：

领导力沙盘模拟培训

新任管理者，原来在基层专业岗位干得好，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：
原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；
原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；
原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、与同级商量，协调下级……
管理者的角色认知与定位决定了管理者的工作成效，领导能力大小更决定了是否称职与卓越，因此，角色定位准确与否非常重要，而领导能力的修炼更重要！

本课程分三个阶段实施：
第一阶段：角色认识与定位知识，从理论上厘清管理者的特征及角色认知定位
第二阶段：以经典的沙盘为载体，让参加培训的学员从组建团队开始，到完成任务结束，进行全面的体验。通过沙盘推演的过程，检验新任管理者对角色认知与定位的理解程度，并充分暴露新任管理者领导力要素的缺失，为领导能力修炼打下基础。
第三阶段：先由学员在成功与失败中总结与反思，最后由讲师就如何成为一名优秀领导者进行分享。引领学员正确认识自我，找准位置；认识领导力要素，发现短板；针对管理中存在的问题，找到解决方案。

【培训目标】
1.了解管理者角色认知与定位要素，厘清认知上的误区
2.知晓从技术到管理角色转变的特征
3.掌握卓越领导的五种习惯及培养方法
4.了解领导者四象限
5.掌握*的要素及提升方法
6.通过性格分析，了解自己，认识下属，提升管好四种人的领导方式。
【培训对象】
新任管理者
【培训时间】
1-2天/6-12小时

【培训大纲】
开篇：
1.从案例说起
2.管理者现状调查问卷
3.认识自己、了自己、做对自己——SWOT分析
第一讲：角色认知与定位
一、从技术到管理
二、角色转变
三、定位误区
四、定位分析
五、定位认知
1.团队领袖：以特有的人格魅力引领团队
2.制度的规范者：以严谨的制度规范团队
3.日常牧师：以布道者的角色铸就团队的灵魂
4.非亲家长：以非血缘关系的亲情维系团队的和谐
5.第一教练：以授业者的视角传承团队的衣钵

第二讲：沙盘推演
（根据企业以往的培训经历，推荐、选择情景类沙盘模型。如果是生产制造型企业建议选择生产运营沙盘模型；如果是服务型企业，建议选用服务营销沙盘模型）
参加培训的学员7人左右一组，进行角色分工，对应为沙盘模拟中的职位，进行沙盘推演。
1.破冰游戏
2.沙盘及规则简介
3.组建团队并展示
4.进行沙盘模拟推演
5.各队成绩统计
6.讨论分享

第三讲：领导力修炼
各队总结（由队长或代表进行分享）：谈收获与失误、对实际工作的指导意义
一、卓越领导的五种习惯及培养方法
1.以身作则
2.共启愿景
3.挑战现状
4.使众人行
5.激励人心
二、领导的四象限——从平庸到卓越
1.卓越型
2.明星型
3.平庸型
4.沉静型
三、*模型
1.先时而变的学习力
1）整合式学习
2）赶超式学习
3）反思式学习

2.远见卓识的决断力
1）高明决策三要素,决策案例练习
2）决策者的时间智慧、空间智慧、辩证智慧
3.令行禁止的推动力
绩效是检验领导力的根本标准
4.优化资源的组织力
1）营造环境
2）善用流程
3）正视矛盾
4）情感融通
5.带队育人的教导力
6.不令而行的影响力
1）八种品质
2）四种磁力
3）四季传承
四、DISC性格测试
1.了解自己的性格
2.知道属下的属性
3.不同性格的特征
4.四种性格下属的领导力方式

结束篇：
1.走对七步，迅速把庸才变干将（课程内容总体回顾）
2.互动：针对新任管理者疑惑讨论、解答
说明：除上述内容外，可根据新任管理者的培训往史选择增加以下内容：
1.目标与计划管理
2.团队管理
3.沟通技巧
4.时间管理
5.授权

领导力沙盘模拟培训