课程大纲：
专业培训师训练
课程目的：提升培训师成为一名卓越的专业培训讲师
适合对象：培训师、讲师、演讲师、内训师等从业者
课程时长：3天精华版
培训方式：课堂讲解、实战演练、潜能激发、毕业表演。
课程大纲：
第一天
第一讲: 培训师的角色定位
适合现代意义上的培训
企业发展与培训的关系
培训与教育的不同之处
培训讲师的使命与角色
培训师的职业素质模型
培训师的风格方向定位
分享：我如何走向培训师行列（10分钟）
第二讲：培训师形象设定
主题VS服 饰
场景VS姿 态
课题VS眼 神
格调VS手 势
氛围VS礼仪
形象禁忌
分享形象设定与点评（10分钟）
第三讲：培训师的技能培养
培训师的声音训练
培训师的气场训练
培训师的手势训练
培训师的走位训练
培训师克服怯场的策略
培训师开场课程导入策略
培训师课程结束方式
课堂必修的4项风范
实战训练：学员开场手势、语音、气场训练（20分钟）。
第四讲：演讲与培训授课呈现技巧训练
语言应用技巧
语音语调的应用技巧
肢体语言的应用技巧
手势表达精要
感性表达的技巧
五种不同开场技巧
“破冰”带动技巧演练
有效结尾的方法
有效演讲的七大要点
实战训练：学员演讲演练与点评
（自备演讲主题时间5分钟/人）
第五讲：生动性趣味性的授课技巧
比喻技巧的应用
案例技巧的应用
故事的应用技巧
证据的应用技巧
感染力的塑造
实战演讲：阐述一个课题利用以上其中一个方法与点评（5分钟/人）
第六讲：培训师专业教学方法 演练
OJT演练
教练辅导演练
体验式培训法演练
案例分析法演练
角色扮演法演练
游戏法演练
小组讨论法演练
实战：企业内训演练（10钟/人）点评
第二天
第七讲：培训课堂掌控
课堂问答十项技巧
现场应变六项对策
精彩点评三项原则
学员不同类型解析
常见学习特点与对策
吸引、保持听众注意力的黄金法则
突发事件的预防与对策
实战：现场应对学员注意力不集中或分神进行处理点评（10钟/人）
第八讲：培训需求分析
什么是培训需求分析
企业需求分析与项目需求分析
需求分析的方法
培训需求调查的方法与实践
如何系统分析企业的培训需求
企业与员工，谁更重要
如何判断是否需要进行需求调查
如何进行培训项目需求分析
如何进行培训项目需求调查
如何制定培训方案
实战：销售绩效管理培训需求分析点评（5分钟/人）
第九讲：课程开发的方法
经验总结法
课程复制法
酿蜜加工法
创意创新法
培训课程开发方法选择
实战：沟通培训课程开发逻辑思维点评（5分钟/人）
第十讲：课程开发的实施步骤
制定课程开发计划
确定课程大纲
主体结构设计
编写课程主体
课程设计五线谱
授课方法的选择
游戏的使用
分享案例：根据企业要求分享（20分钟）
第十一讲：如何进行二次开发（课程优化）
什么情况下需要进行二次开发
二次开发需要哪些步骤
二次开发的重点
罗列二次开发的升级迭代关键点
分享：二次开发的案例
第十二讲：培训讲义及PPT的制作
培训师要积累哪些素材
培训师如何收集和运用素材
PPT制作及运用
培训讲义制作
分享：优质的讲义与PPT制作案例
第十三讲：组织内培训氛围的营造
如何让高层管理者重视培训
如何让中层管理者配合培训
如何让员工愿意参加培训
如何提高培训的转化效率
分享：好的培训后结果就是高层的动力（20分钟）
第三天
第十四讲：成功讲师的内在修炼
专业讲师上台九个流程
专业讲师的八大教学心态
专业讲师三项技能积累
分享：从业余走向专业（职业）讲师的历程（20分钟）
第十五讲：成人学习的特点
学而即用解决当下问题
关键点记忆加深管中窥豹
需要跟原有知识相关联
喜欢多元化学习方式
喜欢轻松环境钟学习
成人学习的特征与应对
成人学习四原则
分享：知己知彼培训得力（20分钟）
第十六讲：有效培训的八种方法演练
头脑风暴法演练
单项讲授法演练
小组讨论法演练
游戏体验法演练
双向问答法演练
角色扮演法演练
案例分享法演练
媒体运用法演练
实战：学员选项演练（10分钟/人）
第十七讲：实战胜于理论之“演讲吧培训师”
产品学术类培训之演练
企业行业内训之演练
公开课讲堂之演练
结束演讲：做一个灵魂培训师
专业培训师训练培训
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