课程大纲：
如何提升企业执行力课程
课程背景：
针对现象：人们只重方案不重实施，方案、思路、办法一大堆，但就不肯到现场去追踪检查；大家总是希望通过搞定一件事就能解决所有问题，凡事只愿在表面上做文章，而不肯花大力气在事情上下功夫；大家都习惯于纸上谈兵，动口不动手，企业执行力差。
本课程剖析了以上问题现象的根源，用大量的实际案例，既有理论，又有案例，既有工具，又有表格，详细地阐述了如何用西方科学管理管中国企业的事，如何用中国传统文化管中国企业的人，为学员破解制造型企业九大核心经营管理难题：
难题1：如何提升订单准交率，和缩短生产周期
难题2：如何降低材料损耗，提升效率
难题3：如何提升产品品质，推动现场改善
难题4：如何提高执行力，推动问责文化
难题5：如何提高产量及人均工作效率
难题6：如何降低员工流失，调动员工积极性
难题7：如何提升采购及时率，减少停工待料
难题8：如何强化技术部门管理，为生产服务
难题9：如何持续改善现场机、物、人，实现自働化和机器换人
课程目标：
1、培养人才：为企业培养内部咨询师和企业控制系统设计师。通过“中国式精益管控法则：纵横控制法”的现场训练，使学员会用控制的眼光看待企业管理中的漏洞，直观而深刻的了解管理中存在的实际问题。
2、获得方法：使企业得到一套有效运行的控制模式。通过现场模拟演练，为学员提供企业运作环节失控点的分析方法，设计控制动作及解决方案。
3、提升业绩：借鉴老师讲解的方法，学员返回工厂进行实际实操，快速解决企业实际问题，有效提升生产管理效率。
4、拿来即用：现场解答疑难问题，提供解疑方案。通过学员面对面交流，老师现场提供工厂疑难问题解决方案，工厂即可操作。
课程特色：
课前深入调查学员单位生产管理的难点、疑点，结合学员单位的情况，全程进行模拟式实操演练。结合主讲老师二十年的宝贵咨询实战经验，课程案例均是由主讲老师亲身操作，真实可鉴；针对性设计以学员企业为背景的实战沙盘，消化课程知识，让学员把错误犯在课堂里，把正确方法带回去；分组研讨、课堂演练，让学习变成一个饶有趣味的竞赛。
课程工具：
《稽核控制卡》 --- 原创
《纵横控制法的管理体系结构图》 --- 原创
课程时间：
2天，6小时/天,共12小时（另送1天免费现场诊断+半天核心问题系统解决方案建议书）
授课对象：
制造型企业董事长、总经理、副总、生产经理、PMC经理、技术品质经理等中高层管理人员
授课方式：
理论讲解40%、案例分享40%、学员互动与答疑20%。
课程大纲：
第一部分：纵横控制法的概念
一、中国本土中小制造型企业生存状况调查
1、中小企业老板、高层及中基层管理者的管理心态
中小企业创业者五种特性剖析
中小企业快速发展期的特点
中小企业老板的管理心态
中小企业中高层管理者的不良习性
2、中小企业内部管理现状
中小企业的组织结构状况调查
中小企业内控管理状况调查
二、什么是中国式精益管控法则纵横控制法
1、纵横控制法的定义：纵管人横理事，控数据制标准
2、纵横控制法的管理体系结构图详解
3、纵横控制法能解决管理九大核心问题
4、纵横控制法能给企业带来什么效果
第二部分：稽核控制法的推行方法
一、稽核控制法的控制原理：稽核出效率
1、什么是稽核控制法：只重方案，不重实施
2、稽核控制法的特点：反复抓，抓反复
二、经典案例分析
1、JB家纺企业：自杀式增长模式
2、话说我们身边的事：
流程设计盲点：试图一步到位
管理就一招：针对10 次反复来设计方案
课堂演练：
讨论主题
--- 为什么优秀的管理者都指责企业没有为他创造工作的条件？
三、稽核控制法的控制要点
1、创造管理条件
2、降低管理标准
3、先形式后内涵
四、稽核控制法的实施方法
1、方法：凡事监督，反复检查
2、工具：稽核控制法的实用工具《稽核控制卡》
课堂演练：
1、老师讲解《稽核控制卡》实例；
2、学员分组填写、讨论《稽核控制卡》；
3、老师抽样点评
课堂工具：
《稽核控制卡》空白表格
第三部分： 实战案例分享与剖析
一、企业简介：
WD铝基板制造公司
二、改革背景：
公司制度完善，只有几份公司级的基础性文件在执行，执行率不到60%。
三、动作剖析：如何通过建立稽核机制，提升企业执行力
1、动作1：团队打造（解决没有专职稽核部门的问题）
2、动作2：造势选拔（解决没有专职稽核员的问题）
3、动作3：全员培训（解决缺乏对稽核认知的问题）
4、动作4：熟悉流程（解决不会发现异常的问题）
5、动作5：关注数据（解决稽核仅凭感觉不求数据的问题）
6、动作6：稽核减压（解决稽核过程中存在的阻力及压力）
7、动作7：固化模式（打造稽核闭环体系，形成企业问责文化）
四、数据变化：
1、执行率从60%提升到89%，
2、半成品损坏率从18.6%降低到1.6%；
3、客诉率从35.7%降低到4.2%。
五、管理感悟：
人不会因为知道而改变，而会因为触动而改变。
第四部分：课堂互动与问题解答
一、课程总结
1、稽核控制法的控制原理
2、稽核控制法的经典案例
3、稽核控制法的控制要点
4、稽核控制法的实施方法
二、课堂互动与问题解答：（精选2-3个问题）
1、学员提问：分小组讨论提问内容
2、问题归类：学员代表板书问题归类，老师引导梳理问题类别
3、方案框架：老师引导式提出解决方案框架
4、方案细化：学员讨论提出解决方案的改善动作
5、方案点评：老师点评学员的模拟改善动作
课程总结
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