课程大纲：
高级培训师培训
课程大纲
第一单元：如何成为专业化培训师
培训师专业化
1、培训师的专业化概念；
2、培训师的专业化意识与行为；
3、培训师的职业使命；
4、培训师的职业风范总体要求；
5、培训师职业的自我建设与职业化发展。
培训师领袖化训练
1、领袖素质与能量特训；
2、培训师台风塑造
3、培训师亲和力塑造；
4、表达与演讲技能训练
表达思维与心理素质综合训练
1、记忆法训练（情景记忆法、方位记忆法、色彩记忆法、联想记忆法、结构记忆法等）；
2、创意法训练（超凡的自我创新与表达能力）；
3、克服心理障碍、强化心理素质等综合训练
声音设计和声音美容训练
1、发声综合训练；
2、增强语音魅力和感染力
培训师的专业技能训练
1、口语、口才、演讲、风度、自信、幽默
2、塑造独特的表达风格成为演讲家
第二单元：专业培训技能锻造
夯实基础专业课程设计及教材编撰
1、了解影响课程开发的因素；
2、课程设计的宏观思路与微观路径；
3、以问题为线索的课程设计思路；
4、课程内容选择的原则；
5、教材编写的基本步骤；
收放*―精彩的课堂演绎与课堂掌控
1、现场呈现的四大关键任务；
2、了解影响现场呈现效果的因素；
3、课程开始的关键任务；
4、常见导入形式的应用要点：
偶发事件的应用方法；偶发事件的应用要点；
故事导入的应用方法；故事的演绎技巧；
游戏活动的应用方法；游戏活动的组织技巧；
视觉素材的应用方法；数据或数字的应用方法；
预设问题的应用培训师的自我介绍；渲染现场场景；
5、专业表达的三大要素；
价值提升—为学员提供价值的点评方法
1、对点评手法的重新认知；
2、从培训师的使命看点评的作用；
3、故事的点评方法探讨；
4、游戏活动的点评方式；
5、案例的点评方法与思路；
第三单元：专业培训技能进阶突破
加速学习法
1、何谓学习？
2、人脑的工作原理；
3、创造成人学习情境；
4、加速成人学习过程；
5、加速学习技法
引导技巧
1、引导的目的与应用；
2、引导的进行步骤；
3、引导技巧/提问技巧；
4、角色扮演与演习
培训风格形成与调适
1、五星级可信度的实践；
2、自我风格测试及剖析；
3、学员风格测试及剖析；
4、讲师风格与学员风格之冲突；
5、调适均衡的程序
第四单元：专业深度把握
优势课程开发
1、课程开发结构训练与数据收集；
2、课程开发结构逻辑与结构推理；
3、快速课程开发信息整合训练；
4、课程战略与课程结构调整管理
培训师课程深度把握
1、课程的三个深度环节的把握；
2、新课程深度的把握；
3、如何深入浅出；
4、现场演练
培训体系的建立
1、培训体系的组建流程；
2、培训体系的建设；
3、企业发展不同阶段培训体系建立的核心策略；
4、培训体系的*实践
制作个人作品台风塑造定型
培训课程作品训练
诗歌朗诵训练
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