课程大纲：
企业精细化管理培训课程
课程背景：
1.供给侧改革是国家层面的意志，已取得初步成效，在往纵深推进。
2.产品过剩有两大原因：产能过大和产品质量低下。
3.很多企业管理还相对粗放，员工精细素养仍有待提升。
4.政府化解过剩产能，企业开展精细管理、精准制造以提高产品质量，是供给侧改革过程中两大基本任务。
培训收益：
1.理解供给侧改革的概念、方法、作用。
2.掌握精细化管理的理论、方法、实操工具。
3.学会开展精细化管理的具体方式，推进步骤，员工参与的具体做法等。
4.学会构建精细管理体系，标准化工作方式，大大提高产品质量，企业效益。
课程大纲
一、什么是供给侧改革
1.经济活动互为依存的两端:供给与需求
2.供给=生产+销售，需求=消费+购买
3.有效供给与有效需求
4.需求不足与供给错位
目前的状况是单从需求端刺激已效果甚微，应需求与供给两端同时发力，且应以供给端为主。
5.供给侧改革的内涵：化解过剩供给，确保有效、高质供给。
二、供给侧改革需要企业精细化管理
1.产能过剩的两大原因
（1）选择浪费，一哄而起的投资，低效的重复生产。
（2）企业产品低端，满足不了消费者日益增长的对质量优异，价格适中产品的需求，一边是产品积压，一边是国人海外狂购。
2.解决的办法
（1）从源头上摒弃粗放增长思维，避免一哄而起上项目。
（2）化解过剩产能：去产能、去库存、去杠杆，降成本、补短板。
（3）企业致力于精细化管理、精准制造，生产出真正符合消费者需求，买得起、买得放心的产品。
（4）现在世界是一个大市场，顾客有需求，如果国内市场没有合适的产品，他会到国外去购买；反之，产品再多，只要适销对路，即使国内市场消化不完，也可以出口很大一部分。
（5）去产能、去库存、去杠杆，降成本更多是政府行为，是政府为企业提供良好外部环境。是“外救”。
（6）通过精细管理、精准制造、提高产品质量，降低成本是企业自我修练内功、补足短板的行为，是“自救”。
（7）只有这样内外结合，才能真正化解过剩，提高效益，走向光明的未来。
三、适应供给侧改革的企业精细化管理
1.产品从源头设计上就要最符合顾客的需求。
（1）想顾客之所想， 想顾客所没想。
案例：饭粒会跳舞的日本电饭煲
（2）利用新媒介与顾客互动，顾客是最好的设计师。
（3）借鉴、参考国内、国际*元素。
案例：生产在国内，设计在国外。
2.产品制造上的匠人精神。
（1）总理政府工作报告里的新词汇“工匠精神”。
（2）“ 匠人精神”需要长期的熏陶与培养。
（3）钻心致志、耐得寂寞、安于平淡。
案例:粉末齿轮
（4）匠人精神”需要长期的程序化训练。
（5）程序=步骤+标准。
案例：日本高铁的大妈清扫队
3.制度等规则体系的保驾护航。
（1）不是我们不知道，而是我们做不到。
（2）没有规则的约束，在企业开展精细化管理一定是镜中月、水中花。
（3）精细化管理制度体系的1：2：3，原则条款，实施细则、监督考核。
案例：匆忙上马的考勤制度。
（4）绩效考核导向，提倡什么就坚持什么，而且要坚持到底。
案例：某军工企业的6S管理推进问题
（5）日积月累形成精细文化。
4.永无止境地持续改善。
（1）让“创客”与“匠人”比翼齐飞。
（2）创新是飞跃，改善是渐进。
（3）改善的“三性”。
全局性、细微性、渐进性
（4）精细化管理改善所指的“问题”。
（5）精细化管理改善常用的方法： 看板管理、案例管理、兴趣小组等
（6）高层谋势，中层搭台，基层唱戏。
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