课程大纲：

TTT课程设计培训课程

培训目标：
1.根据客户内部讲师培养、发展、提升的需要，量身定做TTT课程设计与开发培训班，课程内容由浅入深，呈现阶梯式讲授与演进，满足内部培训师成长的需要；
2.通过3天的专业训练，让内部培训师了解成人学习心理和熟练运用需求分析的技巧，为课程设计与开发做好基础；
3.帮助内部培训师掌握现代多元化的授课技巧，课程开发与教案设计，道具与游戏设计， PPT制作要求等；
4.掌握培训评估与辅助工具的运用，制定学员的行动指引，将课堂效果转化为行动和实际授课综合能力。

实施思路：
1.凭借多年的TTT专业培训经验，已经形成了一套TTT的培养思路，并在世界500强实施和实践，获得了很好的成效和口碑；
2.通过科学的调研工具对现有内部培训师进行分析，找出成长的空间和能力上的差距；
3.设计针对性强的课程内容和作业，同时配以课堂实践、练习和研讨方案，帮助内部培训师吸收培训内容，获得培训效果的*化和内部培训师能力转化与提升的*化；
4.从《内部培训师能力模型》出发设计培训课程，系统提升内部培训师的专业素质。

课程大纲：
一、成人课程设计的4大理论基础
1.成人学习理论
成人学习的原理和原则
成人学习的吸收曲线和学习时钟理论
2.成人教学理论
三角型的教学模式与传统的直线型教学模式
教导的二度消化与学习的一度消化
选择合适的培训策略，达成教学的目的
3.课程设计系统理论
课程设计的十要素
4.信息传播理论
影响学习的因素与干扰

二、培训需求调研、培训需求分析与培训诊断、培训课程定位
1.学习需求分析
培训诊断的层面
培训需求分析的步骤
掌握培训需求分析的工具
熟练运用需求分析的技巧并在针对学员实施培训需求分析
2.教学内容分析
3.学习者分析
课堂练习：练习培训需求调查分析

三、结构设计与内容组合
1.5种结构与大纲的设计
2.每种结构的运用场合与优缺点分析
案例：递进式结构的运用场合
3.内容的黄金组合指南
案例：内容的黄金组合练习
4.每种内容之间的相互关系
案例：看视频编写内容
5.是否每种内容都要在课堂上体现

四、课程设计与教案编写
1.课程目标设计
2.教学过程设计
3.知识点的排列和分层次
4.教学目标的分类：
5.教学目的的分类
6.教案与讲义编写
主课件、教案包、案例包、演练包、测试包

五、课程的PPT制作与教学内容演绎
---[优秀作品赏析]---
第1章 轻松高效创建演示文稿
1.1 快速创建演示文稿
1.1.1 空演示文档：
1.1.2 根据设计模板
1.1.3 根据内容向导
1.2 丰富演示文稿的内容
1.2.1 创建新幻灯片
1.2.2 标题的升级和降级
1.2.3 移动幻灯片的位置
1.2.4 展开和折叠显示幻灯片的内容
1.2.5 创建摘要幻灯片
1.3 从其他文档插入
1.3.1 从其他演示文稿插入
1.3.2 Word转PowerPoint（PowerPoint转Word）
1.3.3 使用Excel图表
1.4 利用超级链接设置跳转
1.4.1 超级链接
1.4.2 超级链接的设置方法
1.4.3 观看超级链接

第2章 图文并茂的演示文稿
2.1 神奇的插入及格式化
2.1.1 剪贴画及修改设计
2.1.2 图片及处理
2.1.3 快速插入和处理批量图片（相册）
2.1.4 艺术字及阴影样式
2.1.5 自选图形及3D效果
2.1.6 快速制作精美的流程图
2.1.7 组织结构图及自定义格式
2.1.8 图示及自定义格式（概念图）
2.1.9 文本、格式及动态项目符号
2.1.10 图表及格式化
2.1.11 表格及特殊效果
2.1.12 声音及设定
2.1.13 影片播放
2.1.14 用控件播放Flash
2.2 演示文稿的美化
2.2.1 背景设置：
2.2.2 为幻灯片设置单色的景
2.2.3 设置渐变颜色背景
2.2.4 设置渐变色、图案和纹理背景
2.2.5 使用图片作为背景
2.3 利用母版规范化幻灯片：
2.3.1 标题母版2.3.2 幻灯片母版
2.3.3 “讲义母版”和“备注母版”
---[企业实例训练]---

第3章 动起来更精彩---动画设置
3.1 动画方案
3.2 自定义动画
3.2.1 进入动画、强调动画、退出动画
3.2.2 动作路径及自定义路径
3.2.3 多个动画应用于同一个页面
3.2.4 触发器
3.2.5 动画的高级设置
3.2.6 制作母版动画

第4章 多种形式的演示文稿输出
4.1 幻灯片放映
4.1.1 不同的放映方式
4.1.2 自定义放映
4.1.3 排练计时
4.1.4 放映时的工具使用
4.1.5 放映时查看备注，而不显示到投影画面
4.2 打印输出
4.3 PPT的打包传递
4.4 保存为自动放映文件.pps
4.5 保存为网页格式

第5章 精通PowerPoint技巧
5.1 PPT安全性设置
5.2 幻灯片的大小
5.3 为幻灯片瘦身
5.4 网格线与参考线的应用
5.5 带走字体
5.6 隐藏幻灯片
5.7 更改属性信息
5.8 自定义工具栏
5.9 设置自动保存时间

六、课程设计评估
1.课程设计评估
2.课程过程评估
3.课程结果评估
4.培训后的跟进
5.教学评估的工具和资料分析
6.教学评估结果报告

TTT课程设计培训课程