课程大纲：

广告传媒教练领导力培训

【课程背景】 ： 
我们知道教练(Coaching)起源于20世纪70年代初的*，是从日常生活和对话、运动心理学及教育学等发展出来的一种新兴的、有效的管理模式和领导方法。*选书《企业教练》中指出 ，世界500强企业的众多领导者把自己的成功归功于教练的支持。根据《财富》杂志对 1000多个引入教练的企业调查结果显示，教练产生的效果是开展教练活动成本的6倍。企业发展和人员管理已经从工业化时代转为信息化、知识化时代，抱有传统管理理念的领导者势必遇到难以解决的人员和团队问题，教练(Coaching) 已成为当代领导者的必修课。
我们更应该知道2019年是中国广告传媒行业最近10年最坏的一年，也是未来10年最好的一年，2019年能活下来才是胜利！但现实很残酷是中国中小广告传媒企业尤其是民营广告传媒企业就几个字：脏、乱、差、小、弱！户外广告传媒企业门槛低，大多从业人员素质学历都不太高，半路出家；第一代广告传媒企业老板做墙体，市区*，高速户外年龄大随时面临政策风险，压力巨大目前身心俱疲，从2014年10月份开始利润下滑，业绩下滑，员工流失，老员工成鸡肋，新员工不好招不好管不好用，广告主在观望在等待永远对广告效果不满意，阿米巴，股权，总裁班为什么学的越多越迷茫越困惑，如何突破自我瓶颈和超越极限，如何寻找新的盈利模式和利润及商机！如何成功转型如何培养接班人？企业经营管理创新之道，广告销售模式的新建立等等......
彭小东的《广告传媒教练领导力》，通过体验式、互动式的教学和演练，支持领导者*；运用核心教练能力和实用教练方法，更好的与广告传媒行业领域专业的“知识型员工”展开互动；深层次提升员工意愿和动力，激发热情和创造力，唤起个人和团队的内在驱动力和承诺度持续赋能，从而激发组织智慧和潜能，取得事半功倍的效果，赢在当下，胜在未来。

【课程收益】 ：
学员层面：
1.通过对话与广告传媒团队成员建立深度的信任关系；
2.深层次提升广告传媒团队成员意愿和动力；
3.有效打开知识型员工心扉，启发思考，并激发积极的行动；
4.在VUCA时代下，激发热情和创造力，唤起广告传媒人的内在驱动力和承诺度；

组织层面：
1.提升广告传媒领导者激发员工自我解决问题的能力；
2.在VUCA时代下，用教练方式提升广告传媒员工绩效、敬业度和保留度以及忠诚度和满意度；
3.通过广告传媒领导者教练活动激活组织，建立积极、高效的广告传媒团队和组织文化。

【课程特色】 ：
课程特色
.参与体验：采用故事、隐喻、案例、视频和演练来推进教学，学员彼此观察、相互演练、反思总结、高度参与。（体验练习70%；研讨互动20%；理论讲解10%）。
.启发互动：彭小东导师亲自授课，兼顾讲授和启发，应用1对1教练和团队教练方法与学员展开互动，并现场demo示范；讲授+互动+现场演练；实例讲授、集体训练、案例研讨、脑力激荡、情境仿真、角色扮演。
.实用有效：演练围绕真实案例展开。学员不仅学习理念和工具，更是开启思维转变的大门，举一反三，找到真正调动知识型员工内驱力、激发组织智慧与潜能的有效思路和方法。

【课程对象】 ：
1、广告传媒企业中高层领导者（5-20年管理经验*）；
2、人力资源、培训、人才发展、组织发展负责人；
3、学习过一些教练方法，想要进一步澄清、理解和应用教练能力的伙伴。
【课程时长】 ：6小时/天 总计2天12小时

【课程大纲】 ：
模块一：广告传媒教练的本质、内涵和时代背景
（章节效果：认识Coaching，通过体验、故事和分享了解教练起作用的深层原因，知其然更知其所以然）
.为什么别人不听你的建议？
.从工业（计划）经济到（市场）知识经济，管理方式有何不同？
.如何激发知识型员工的智慧和工作热情？
什么是教练型领导
1.广告传媒企业的两大问题
2.教练型领导与传统型领导的差异
3.只有教练型思维才能促使员工成长

模块二：广告传媒因人而异因材施教的教练策略
（章节效果：通过引导式互动，启发学员区分教练在企业中的适用对象、典型时机和情形）
.教练适用于所有人吗？
.什么是教练的*时机？
.不同层级的领导者，如何运用两种类型的教练模式
教练角色转变:跳出领导误区
1.领导的力量决定企业的发展
2.授权让自己的团队迅速成长
3.角色转变才能左右逢源
4.如何解决反授权问题

模块三：广告传媒领导者教练心法 （出发点、心态和状态）
（章节效果： 建立教练型领导的整体框架，进一步领悟教练内涵，转变思维，建立心态和状态）
.教练型领导隐喻：教练树
.教练型领导的底层逻辑和信念
.激发员工内驱力，教练关键着眼点
.视频：转变思维
.练习：高峰体验、联接赋能
.FACT教练状态（聚焦、欣赏、好奇、信任)
1.教练的目标就是使团队职业化
2.理清目标,促成员工走职业化之路
3.什么是教练型领导
4.广告传媒企业的两大问题
5.教练型领导与传统型领导的差异
6.只有教练型思维才能促使员工成长
团队绩效管理
7、打造教练型企业文化
8、 什么是教练型企业文化
9、建立教练型企业文化
10、让教练型文化在企业内生根

模块四：广告传媒领导者教练技法 （核心能力、工具模型）
（章节效果：知识、心态和技巧， 缺少任何一项都不可能达成真正的提升。本单元提供具体工具和方法，通过现场示范、练习和互动掌握实用的教练方法和技巧。通过示范、研讨、演练，帮助领导者*、活学活用。）
.倾听的2大障碍和4个层次
.3F倾听与回应
.“回放”和“确认” 迅速建立亲和、化解冲突
.隐藏风险的评判模式
.如何提出有力的探索性提问
.集体练习：教练圈
.提问的策略和有用句型
.持续对话的GROWTH教练模型
.导师Demo，分组练习
.自我教练工具、提问参考清单
.有效反馈的6个原则
.教练式反馈的特点
.如何给出激励人心的激励型反馈 （工具、例句）
.如何给出激发改变的发展型反馈 （工具、例句）
.ORID焦点讨论法运用于个人和团队：聚焦话题并达成富有成效的对话（举例和练习）
.对话情境：目标设定、阶段总结、突破挑战
.学员真实案例综合演练

教练型领导的能力
1.聆听:让员工真实表达自己的意愿
2.发问:发觉员工的真实心态
3.区分:更加理智的看清处境
4.回应:审视员工的实力和弱点
教练型领导的6大工具
1.明确目标:选择比努力更重要
2.反映真相:找出员工真实的样子
3.调整心态:甩掉干扰心态的包袱
4.计划行动:用行动创造成果
5.成果学习:改良空间知多少
6.修正执行:百尺竿头,更进一步

模块五：广告传媒应用情境汇总 (SITUATION)
.应用对象（因人）
.适用情境（因事）
.时间长度（因时）
.总结、收获和行动
教练型领导的3大框架
1.框架一:现状、过程、目标
2.框架二:信念、行为、结果
3.框架三:成果、学习、修正
提升领导的教练效率
1.自我监督
2.监督你的员工
3.监督互动过程的方法
4.养成自我教练的习惯
5.教练式领导力的再植入

广告传媒教练领导力培训