课程大纲：

TTT*课程

课程收益
1. 更清晰理解“培训师”的角色使命，不把培训当教育
2. 认知成人学习特点，获知国际前沿的培训理念、教学工具
3. 熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程，了解禁忌事项

课程背景
在企业内部，很多能者属于理论家、实干派往往都羞于表达或者有知识但苦于无法将其转述；内训师不懂如何呈现课程，往往以传统“教课”的形式培训，挫伤学员学习的积极性，让培训流于形式，在课程上犯了培训的禁忌而不自知，不懂培训课程的标准操作流程，台风展示毛病百出。以往的TTT培训又都泛泛而谈，不够具体，操作性不强，因而，我们推出“TTT初级-猫班”，从实战的角度教会企业内训师如何更好地在课堂上演绎，并精彩传达转述。

 课程大纲  Outline
 

 
导论  培训师的价值
1. 视频《寿司之神》—培训师的工匠精神
2. 传递、沉淀、放大：培训师的角色意义与职业使命
3. 培训师工作的本质：渡人

一、角色认识
1. 深层思考：是谁让你走进教室？
2. 学习的本质是什么
3. 理性认知学员的四种兴趣水平
4. 鱼牛童话：建构而非灌输
5. 测试：学习风格
6. 相同的内容为何不同的结果
7. 让培训生动的45类“培训佐料”
8. 什么样的培训才受喜欢

二、讲台驾驭
1. 呈现的本质：培训师首先呈现的不是内容，而是自己
2. 培训师要有“三气”
3. 体验：一分钟即兴演讲
4. 一眼识别专业度：握麦三号位
5. 培训师的手势黄金框
6. 常用手势表达及肢体语言禁忌
7. 缓解紧张情绪的五种方法
8. 建场五步法

三、表达技巧
1. 案例：院士催眠VS小静起浪
2. 何谓表达
3. 视频：表达要有“感”而发
4. 生动表达的三感
5. 正确发问技巧
6. 回答五步法
7. 点评五步法
8. 三感练习：设计一段5分钟的内容

四、教学方法
1. 操作技能：工作教导法
2. 课程引入：SCQA法
3. 知识拼装：蒙太奇法
4. 买点包装：FABE法
5. 情绪引导：3S教学法
6. 对比出彩：比较冲突法

五、课程设计
1. PPT课件进化四段论
2. 版式设计要决：
1) 加-减-乘-除
2) 衡-正-序-齐-空
3) “8-8-0-0”原则
4) 网格与参考线的运用—边界控制与布局—模版巧用
3. 色彩应把握的要决与表达原理
1) 背景颜色
2) 文字及填充色
3) 版式色彩
4) 对角线原理的运用
4. 动画呈现让内容结构化
1) 对比案例：结构化的冲击力
2) 动画组合
3) 路径设置
4) 演示资源插入与链接
5) 计时与重复效果的运用
5. 蜕变练习：课件美化

六、毕业呈现
1. 5分钟主题呈现
2. 要求：根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现，台风塑形，行为蜕变。
3. 导师点评（点评主要包括：建场、台风、肢体语言、语音语调等展示技巧的使用，及三大手法的掌握情况。）
 
唐平
“课匠堂”创始人、中国中国首届微课大赛导师

资历背景 
1. 中国中国首届微课大赛导师
2. 中国 HR 微课大赛指导专家                      
3. 广州市政府培训中心、广西公务员培训中心特聘顾问                      
4. 广州亚运会组委会、世界大学生运动会(深圳)组委会特聘讲师              

授课风格
1. 授课思路清晰，逻辑严密
2. 授课经验丰富、专业度强

授课经验
国航航空、南方航空、海南航空、深圳航空、山东航空、中国银联、中国银行(总行、广东省行、山东省行、河北省行、湖南省行、福建省行、青海省行、西藏区 行、内蒙古区行、济南分行、国家电网(超高压、南京局、嘉兴局等)、南方电网(广州局、南宁局、横县局、佛山局、肇庆局、梧州 局、防城港局、钦州局、 广东移动、湖南移动、 广西移动、玉林移动、大众汽车、广汽集团、郑州日产、广州本田、南车集团、中铁四局、住友集团、广西柳工、上海齐耀动力、 广州地铁、格兰仕电器、松下电器、北电、南太电子、申菱空调、德意 电气、卧龙电气、天马微电子、蓝薇电子、日东电工等

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