课程大纲：

培训师的培养培训

【课程说明】
   组织为适应瞬息万变的外部环境，在竞争中生存且长盛不衰，其法宝之一就是必须向学习型组织转型。近年来组织在培训领域的投入持续增加，同时对培训师的综合能力及培训效果提出了更高的要求。
   本课程首先致力于帮助培训师快速迈入培训行业，清晰了解自己角色及所需能力，搭建起课程设计开发的系统思维与逻辑思维；其次通过密集训练帮助培训师在2天内独立设计开发出1门课程大纲；最后结合授课老师丰富的实战经验，指导培训师避开培训雷区，在角色扮演中玩转五大教学方法，完成职业蜕变。

【课程目标】
－让学员快速了解培训行业特点，明确培训师角色和所需素养
－运用业内最核心的课程设计开发模型，帮助学员2天内设计出课程大纲
－有效使用经验萃取技术，丰富课程内容素材
－实战中灵活运用五大教学方法，全面打造培训师编、导、演综合能力

【课程特色】
－紧扣行业发展动态，引入前沿培训工具
－重点为学员课程设计的逻辑性把关，补足学员设计能力薄弱的短板
－讲师会分享自身经验和心得，帮助学员提前规避培训雷区
－讲师逻辑清晰，深入浅出，采用多种教学手段，激发学员独立思考能力

【教学方法】
  讲授+小组讨论+实战训练+角色扮演+视频及其他
 
【课程对象】
  希望成为培训师及企业内训师的所有人

【课程时间】
  2天

【课程内容】
 开启篇
1、一看培训
   －培训的定义
2、二看培训师
   －师者新说
   －所需职业素养
3、三看学员
   －成人学习特点
   －游戏：我画你猜
4、四看组织
   －培训流程
   －常见形式
5、课程设计开发模型
   －模型的前世今生
   －小组讨论：模型设计大赛

第一单元：分析篇
 1、需求调研
   －需求分析系统观
   －常见调研方法
 2、信息分析
   －What找问题
   －Why找原因
   －Who定对象
   －How定方案
 3、结果确认
   －实战训练1：撰写课程背景

第二单元：设计篇
1、设计标题
   －标题重要性
   －设计四要素
2、撰写目标
   －四原则
   －三分类
   －视频分析：修桥or炸桥
   －实战训练2：撰写课程目标
3、搭建大纲
   －金字塔的奥秘
   －三大逻辑结构
   －案例分析：常见设计误区
   －实战训练3：撰写课程大纲

第三单元：开发篇
1、组织课程内容
   －划分类别
   －收集素材
   －选择手段
   －活动：“经验萃取时刻”
   －实战训练4：人人都是培训师
2、完成课程制作
   －制作要求
   －测试检验

第四单元：实施篇
 1、过程管理
   －前期准备
   －漂亮开场
   －灵活控场
   －完美收尾
   －小组讨论：预备！开始！
 2、演绎能力
   －心理学告诉你学员看什么
   －教态管理
   －视频分析：*的汗水

第五单元：评估篇
1、柯式四级评估法
   －评估的难点与痛点
   －为什么效果不尽如人意？
2、持续改进
   －互联网迭代思维
   －培训的螺旋式上升
课程总结
1、 总结
2、 Q&A

培训师的培养培训