课程大纲：

管理领导力

第一单元 ：领导力的发展与变速
1、五大领导力的发展
－威权领导力
－互动讨论领导力
－教练领导力
－绩效转化领导力
－浮显留现领导力
2、领导力的内涵
－领导力是影响他人，而非他人影响
3、组织变速领导力的模型
－自我领导力：自我管控的承接
－直接领导力：赢得认同的价值
－间接领导力：流程规则的管控
－项目领导力：价值导向的运营
－组织领导力：驱动变革的影响
－研讨案例：科学管理做错了？

第二单元： 自我领导力:    自我管控的承接
1、 反躬自省：为何你做了领导？
－不一定是下属拥戴，更多的是领导信任
2、管人与管事的不同思维路径
－管事抓接口
－管人抓需求
3、中西理念的融合，做管理关注标准，做领导讲究认同
－西方：六西格玛
－东方：因材施教
4、组织是根据责任来分配权利与资源
－领导的目的是带领更多人达成目标
5、利他思维
－以身作则的瓶颈，应先利人再利己
6、承上启下的策略
－主动汇报
－结果优先
－站对立场
－研讨案例：和光同尘（大江大河片段）

第三单元： 直接领导力：赢得认同的价值
1、 批评与纠偏
－一分钟赞扬
－一分钟批评
－一分钟道歉
2、员工的工作准备度
－下属对于承担某种工作任务既无能力又不情愿
－下属缺乏能力，但却愿意从事必要的工作任务
－下属有能力却不愿意干领导者希望他们做的工作
－下属既有能力又有意愿干领导者希望他们做的工作
3、情境领导：满足不同阶段下属的领导需求
－指挥，明确告诉下属具体做什么
－教练，提供指示性行为与支持性行为
－支持，共同决策，领导者提供便利条件与沟通渠道
－授权，提供极少指标性任务行为或支持性行为
4、风筝式督导：激发员工潜能，一对一建立信任
－研讨案例：和光同尘（大江大河2片段）

第四单元 ：间接领导力：流程规则的管控
1、 管理幅度的跨越
－1VS1到1VSN
2、 绩效视角的转移
－个体绩优VS团体平衡
3、间接领导力的三大黑洞
－方向
－标准
－关系
4、授权管理的五个级别
－边界授权
－授权不足
－授权失控
－授权平衡
－防反授权
5、间接领导力的四不法则
－不该
－不敢说
－不能
－不想
－研讨案例：重塑团队

第五单元 ：项目领导力：价值导向的运营
1、 项目领导者的三个误区
－1、对事，忽略人
－2、被动反应，火烧眉毛
－3、亲历亲为—强将手下无弱兵
2、项目领导力矩阵和四种类型项目领导者的行为特征
－指挥官
－英雄
－教师
－教练
3、项目领导力的四大原则
－错把需求当成爱
－敢于面对真实
－勇于发现卓越
－积极面对变化
4、项目领导力的卓越性发现
－“以人为本”
－“觉不让雷锋吃亏”
－练习：卓越性发现

第六单元： 组织领导力：驱动变革的影响
1、 研讨：沙克尔顿的领导艺术
－以身作则
－挑战现状
－共启愿景
－使众人行
－激励人心
2、组织领导力的三个角色
－组织方向的指引者
－组织问题的教练员
－组织发展的掌舵者
3、组织发展的四个阶段
－破冰阶段
－风暴阶段
－融合阶段
－高效阶段
4、组织领导力的三个关键任务
－定战略
－看能力
－抓落实
5、共启愿景的力量
6、领导力
－领导力就像美，你很难定义她，但她就在那里
－共创：我需要什么领导力？我的领导力在支持我达成什么目标？

管理领导力