课程大纲：

王阳明与阳明心学

【课程大纲】
第一篇   王阳明传奇一生
一、少年立志做圣贤
——王阳明12岁立志做圣贤和他传奇的一生有什么关系？
——NLP 逻辑层次：一个人的行为、能力、价值观，都源于自我角色的设定。
二、龙场悟道心即理
——如何面对会试失败？“世人以落第为耻，我以落地动心为耻。”
——如何面对含冤入狱？“君子无入而不自得焉。”
——如何面对恶劣环境？“圣人处此，更有何道？”
——如何悟到心即理？端居澄默，以求静一，大悟”格物致知“。
三、壮年鞍马平匪乱
——用兵何术？养得此心不动，乃术尔。 
——什么是决定胜败的关键？不可胜在己，可胜在敌。
四、讲学治平度晚年

第二篇    阳明心学
一、阳明心学体系
1、一个公式：表现=潜能－干扰
2、两个方法：静处体悟、事上磨练
3、三个概念：心即理、知行合一、致良知
4、四句教理：无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。
二、心即理——阳明心学的逻辑起点
1、心即理：本心（天赋的本性、真我）即是道
2、从“岩中花树”看心外无事、心外无物：你所观察到的世界是主客观统一的世界，没有*的客观也没有*的主观。
3、从全息理论看“宇宙即我心，我心即宇宙”
三、致良知——阳明心学的核心
1、良知就是天理（天道）
——人之所不学而能者，其良能也； 所不虑而知者，良知也。（孟子）
——天理：上天有好生之德
2、良知人人有
——人人皆有四心：恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心
——良知是最高的行为准则。
3、如何致良知
——静处体悟：内省——证悟——知
——事上磨练：明觉——彻悟——行
——格物是关键：修心与修行的统一
四、知行合一——阳明心学行动的哲学
1、知行统一：知中有行，行中有知。
2、知而未行，只是未致良知；未致良知，只因受私欲的蒙蔽。
3、诚：做事不欺良知，良知和行为一致。
五、四句教
1、无善无恶心之体
（1）天道没有吉凶善恶，吉凶善恶都是道。
（2）天道是至善，一切都是善，恶也可以行善，比如毒，用得好就是药。
2、有善有恶意之动
（1）起心动念是因人的私欲而起，所以有善有恶。
（2）没有私欲何来恶？
3、知善知恶是良知——用良知来判断善恶
4、为善去恶是格物——做事对得起良知

王阳明与阳明心学