课程大纲：

企业管理创新

【课程收益】
－开拓企业管理者的创新思维；
－把握科学管理、管理科学和行为科学在当代企业管理中的作用于脉络；
－学会管理创新的方法与有关工具；
－掌握企业内部管理创新的关键点
－积极主动调整组织内部要素，促进组织变革

【课程大纲】
模块一：企业管理发展趋势：
－科学管理：制度化—标准化—精细化—个性化
－管理科学：管理可以复制—软件是专家系统—量化系统—人流、物流、资金流在某个时间点的“*流量”—MRPII—ERP---互联网—物联网。
－行为科学：行为—个体—群体—组织—非正式组织—意见领袖—人力资源—人员的*配置；

模块二：管理创新
－狠抓内部管理：强化硬的一手：
－工作量化：量化为了什么？如何量化，目标管理的实施；
－人事相符：庙与和尚的关系，怎样在内部做到战略管理；
－差别工资：工资的实质是什么，岗位的内在价值；
－劳动纪律：保证生产链正常运作，手段可以多样化；
－科学培训：师傅与徒弟，短期内达到员工技能的“均衡性”；
－企业管理软的一手：人的需求与有效激励
－马太效应与对核心员工的教育；
－管理核心员工形成团队：
－感情与交流－－赢得追随者和追随者的自律；
－尊重与归属－－成员的正确定位；
－自我实现－－目标与愿景
－对团队的管理：忠诚度；
－管理他们互相间工作关系；
－开发新的工作流程符合理想的工作关系；
－核心团队的有效刺激方法；

模块三：以企业信息化促进管理创新
－计算机与数学模型，软件引入企业管理
－通过对诸生产要素在不同环境下的流量控制，使企业整个系统达到*运行状态，外购或生产什么、多少、什么时候、库存合理等
－MPS主生产计划 Master Production Schedule 最终产品具体时间生产量
－ MRPII 制造资源计划 Manufacturing Resources Planning
－企业资源计划 ERP：Enterprise Resources Planning.
－MPS-MRPII-ERP－CRM
－企业信息化各系统之间的关系。

模块四：以企业知识管理深化管理创新
－企业知识管理之企业的知识产权管理；
－对企业外显知识的吸收，建立知识共享机制；
－对企业内隐知识的挖掘，寻找内隐知识的来源；
－企业吸收外显知识的路线图；
－企业挖掘内隐知识的路线图；
－企业知识共享与组织变革。
企业管理创新总结
－以客为本：市场与确认客户价值；
－精简流程：内部节流核心；
－汇集人才：企业团队；
－英才领导：领导力与领导力来源；
－立业图强：开拓企业新局面。

企业管理创新