课程大纲：

角色认知与精力管理

【课程背景】
   BD集团下属的BD互联网科技公司最近新入职一名运营总监高守谭，作为一名新晋中层管理人员，对于自身的管理角色定位，工作重心分布，以及面对工作的压力与时间管理等，都存在较大的挑战，让高守谭焦头烂额……
   《*－角色认知与精力管理》将围棋的“十大要诀”、“弈”的哲学、方圆、黑白、围棋别称等与课程深度整合，让学员在模拟的工作场景中研讨，享受“冲段”的乐趣。剧情味十足的故事情节，火药味浓烈的升段竞赛进程，打破传统的培训模式，让学员能轻松地将学习内容与实际工作无缝对接。

【课程收益】    
《*-角色认知与精力管理》是九段系列课程之一，采用全情景沙盘教学，4个典型工作场景还原管理者在工作现场遇到的挑战和问题，基于建构主义的教学设计，课程关注学员实践升华和思想碰撞，讲师在课程中不讲大道理，知识点和实用管理工具布局在教学活动全程。跌宕起伏的课程剧情发展，生动活泼的角色人物形象，火花四溅的管理思想碰撞，润物无声的教学内容转化。让学员“学起来有意思，用起来更方便”。
1、帮助学员认清管理者的角色转换与定位，能有效地组织推进管理工作；
2、掌握各“角色”的资源与力量，并能应用工具方法帮助学员实现平衡；
3、掌握自我精力管理的方法，推动任务的有序进行，组织团队任务高效达成；
4、讲解情绪对于管理者的影响，帮助管理者建立积极情绪的法则。

【课程大纲】
导论：围棋中的管理智慧
欧文堡训练基地：为什么需要情景教学

模块一、认准角色，摸清定位
1、活动体验：游戏-人体字母
2、经理人的角色意识；练习：关于角色的联想说说看：你读出了哪些内容
组织智慧+组织健康：一个都不能少
3、经理人的角色转换：两次转型，三位一体；第一次转型：特种兵-团长；
案例：松下与中尾；案例：失败的第一次转型；练习：都是什么变了
第二次转型：团长+政委；营造“家”的感觉；
案例：海底捞的政委文化、案例：腾讯的政委文化；
4、政委文化的本质：从管理者成为领导者
5、综合练习：高守谭如何完成转型；案例：转型经理人的“言与行”
情景1:我想当政委

模块二、做好链接，启承转合
1、活动：你所期待的......
2、经理人的角色定位-----关系图
3、管理的临合-平衡来自各个“角色”的力量
“平衡”1----你需要兼顾，不能顾此失彼
“平衡”2----你不能等分，要有轻重缓急
4、经理人角色功能的发挥
案例：做个“好人”不行吗；
案例：做个“歹人”可以吗
5、经理人应具备的基本态度和意识
使命感
责任感
决心：达成的意愿
忧患意识与变革创新
效能意识与结果导向
情景2:他们怎么跟不上我的节奏啊！

模块三、聚焦目标，管好精力
1、忙碌的一天，时间都去哪了？
2、视频：《你敢请假？》
3、高效的自我管理四步法：目标-规划-执行-优化
4、运用工作价值链区分目标与目的
5、工作任务分解，抓住时间的黑洞
6、救火：新解时间管理的四象限
7、练习：应用GTD的方法，规划一天的工作任务
8、基于时间规划的高效工作法
执行力速度原理
切香蕉法，在零碎时间里完成小量任务学会拒绝，减少中断，保持状态
9、每日复盘，不断提升能力，保持高效工作状态
情景3:费力不讨好

模块四、张弛有度，情绪助力
1、解读压力公式：减少分子，增加分母
2、绩效公式是逆推的：先成功再快乐还是先快乐再成功？
3、认清角色，理解情绪，避免情绪绑架
4、认知减压法：认知重构的四个步骤
5、情绪ABC理论的管理实践
6、打造自己的“健康缓冲器”：运动减压法、饮食减压法、身体充电法、娱乐减压法
7、测试：我的快乐度
8、建立积极情绪的七个法则
9、“俄罗斯方块、阿基米德定律、镜像事实”在管理中的运用
情景4:我快支撑不下去了！

角色认知与精力管理