社交风度与交往艺术
课程收获:
-学会恰当地展示自己的真诚、身份与品位
-通过优雅、大方、自信、端庄的仪态举止训练后获得气质提升
-改变不良的表达方式,学会双赢的谈吐艺术与沟通技巧
-熟悉掌握各种场合的商务规则与社交礼节,在人际交往中轻松、得体、游刃有余
-谙熟人性,灵活使用各种社交礼仪,把知识和规范转化为人际沟通与相处的艺术
观点拾慧:
-美的最高境界是和谐,礼仪也是
- 真正的教养是无形的,不着痕迹的。它未必有看得见的精致和 绚烂,但一定能感受到其中的舒适和温暖
-修养、品位、格调用“善良、勇敢、担当、诚实、高贵、优雅”概括即可,但高端大气的理念与精神,终究要通过不计可数的浩瀚的礼仪细节去诠释……
课程对象:中高层管理者、销售精英人员、想要提升个人谈吐及魅力的人
【课程大纲】
第一篇 礼仪通则与内涵
本部分内容帮助学员了解人性规律,从更开阔、更深入的层面理解礼仪的内涵与由来。引导学员如何针对不同的情境、不同的交往对象灵活调整自己的状态和行为,做到“随心所欲而不逾矩”,化修养于无形中;同时引导学员在工作生活中如何举一反三,本部分是整个课程的基石。
-对生命权的尊重——乘车的位次?
陪行的位次?
守时的含义?
邀约的礼仪与禁忌?
-对自由权的尊重——举手投足间禁忌的由来
电话的管理与禁忌
尊卑位次礼仪及其由来
电梯禁忌
声音的教养
-对社交人格权的尊重——奉茶、席次、问候、握手、介绍的尊卑次序
-对隐私权的尊重——交谈禁忌 识别语境 小心对方的雷区
恭维也要讲究方式
成全别人,成就自己
-中西文化下礼仪细节比较——女士优先与尊老爱幼
第二篇 场合着装礼仪
使学员理解视觉形象在人际交往中的重要作用,理解职业形象最重要的作用不是传递漂亮,而在于如何控制和引导对方的心理,清晰得体的传递信任、尊重和积极的职业身份与态度,掌握如何让形象为沟通去服务。 “好看”未必会产生好感。
-形象的功能与目的——表达关切、尊重
-表达积极、热忱
-展示身份与品位
-出色而不出位
-商务形象——发型要求与禁忌
-妆容的尺度
-鞋袜搭配
-正装的要求与选择
-社交正装
-何为得体?
-过犹不及——着装中的得体与分寸
-优雅的空间与距离
第三篇 气质与仪态训练
仪态是内在素养的重要外在呈现方式,它不单是某个人的形象问题,而是展示某个群体是否训练有素的重要参考标准。本部分参照舞蹈、瑜伽美学,结合实际场景,使学员掌握如何通过无声的身体语言和礼仪动作来传递积极、乐观、自信和视觉美感,从而获得他人*程度的认同。
-积极、乐观、自信、高贵、端庄、职业的举手投足
-消极的身体语言
-眼神的教养
-目光的优雅空间
第四篇 人际往来与社交风度
本篇通过大量真实的正、反面案例,深度剖析人际交往中的各种隐性和显性规则,更深层次的了解人性,从而找出恰当的行为模式。
-让你声音具有画面感
-数量与价值成反比
-“等两秒”的修养
-减轻他人精神上的等待时间
-细节上的温暖与修养
-位次礼仪
-守时的含义——会晤/会议/宴请
-邀约的艺术
-自我介绍的“空间魅力”
-称呼的艺术
-别让礼仪妨碍了友谊——和谐为美
-展示诚意——别让善意流于客套
-仅有善意是不够的
第五篇 沟通艺术与社交谈吐
人际感情能否沟通,关键取决于交际者的谈吐,取决于交际者用什么方式,什么感情交谈。*前哈佛大学校长伊立特曾经说过:“在造就一个有教养的人的教育中,有一种训练必不可少。那就是优美、高雅的谈吐。”
语言沟通与谈吐贯穿于人际交往的各个环节,包括严肃的会谈、会见、电话、讲解,也包括貌似不重要的寒暄与闲谈,但确是营造氛围、维护关系、展示教养、传递身份的关键所在,本部分内容通过大量的正反面案例,帮助学员树立优雅的沟通心态,掌握愉快、畅通沟通的语言表达方式。
-沟通能力测试
-营建良好的人际关系
-改变不良的表达方式
-人际的完美距离
-出色而不出位
-识别身份与语境
-倾听的艺术
-聪明的退让方式
-宽容是一种教养
-得体的境界
第六篇 宴道
国人的餐桌上有规矩、礼仪、品位,也有人情、世故、文化、人性……
-中餐风格解读——让的文化
-西餐风格解读——美的表达
-成全他人的好意——点菜礼仪
-餐桌上盘碗杯箸,都有讲究
-如何把握热情的尺度
-咖啡的文化与礼仪
-敬酒与辞酒的艺术
-自助餐礼仪
-结账的智慧(东西方异同比较分析)
-热情的尺度
-宾主尽欢
第七篇 品位生活——茶道文化
-茶的历史、文化与典故
-茶的分类与属性
-茶礼仪
-茶艺与品鉴
-茶的东方情调与审美
第八篇 品位生活——葡萄酒文化与品鉴
- 葡萄酒的历史、文化与典故
- 优质葡萄酒产区
- 葡萄酒的分类
- 葡萄酒酒具识别与欣赏
- 如何鉴别一瓶好酒
- 葡萄酒中的情趣与品位
第九篇 礼仪实践&素养解读
将知识转化为人际沟通的能力和智慧,深度解读贵族精神与品位,同时引发学员对礼仪背后的文化、素养、人性更为深度的思考。
社交风度与交往艺术
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