课程大纲:
非人力资源主管的人力资源管理
课程背景
在每一次与企业主的谈话中,我们会听到大家是如何的感叹人才难求,但是,问题是,大家真的很重视人吗?还是说说而已?绝大多数的公司做得是“人力支援”,而不是人力资源。
成功的人力资源管理是一种态度与实践,然后成为了公司文化的一种,不是工资的高低,也不是办了多少培训。
下一题,公司里谁必须懂得人力资源管理?是不是人力资源主管?还是办公室主任?
企业能不能栽培人才,它对企业成长的价值在哪里?
谁会愿意替企业栽培人才?如果是您,您愿意吗?如果大家都不愿意,怎么办?
课程目标
-正确建立公司重视人力资源管理的框架
-探讨如何找到正确的人?用什么方法?
-学习如何在招聘的流程当中发掘人才
-认识培训的价值与意义
-体会真正有效的培训是什么?怎样进行?
-了解在自己的工作岗位上,如何将人力资源转换成竞争的武器?
课程大纲
导言
一个社会,一个国家的产业链的观念,到一家企业的人才链人力资源?也不就是找人,办办培训?
一、 招兵买马
-组织结构设计
-个案研讨:
-招募员工的流程(审核履历表,面谈的技巧)
-到哪里去找人?
-讨论题:低工资,高提成;低工资,好听的职称;好不好?为什么?
-工作说明书
二、十年树木,百年树人——如何培训一支专业化的工作团队?
-为什么要搞培训?它的目的,功能是什么?
-培训到底“有没有用”?障碍在哪里?
-什么是最重要的培训?
-什么是最有效的培训?
-讨论题:
-为什么“不要迷信培训”?
-下一个是谁?
-公司实在不能没有他?
-高阶领导层的培训;从哪里着手?
-教练式领导
-领导能教与不能教之间的结果-康师傅成功的一大战略要素
三、人员的晋升
-公平是第一要素—竞聘上岗?
-企业如何留住年纪轻,很优秀,但是经验不足的员工?
-企业如何避免提拔人才,但是下属觉得不公平,反而造成了人才流失,拉帮结派的现象?
-不教而战谓之残!
四、工作论调的意义
五、薪资制度
-薪资制度的设计
-讨论题:
-“企业应该给优秀的员工,或者部门主管股份,来吸引他们,鼓励他们与公司一起长期共同成长,发展”;您对这样的人力资源战略的想法是什么?
-薪资保密管理与制度
六、目标管理与绩效评估
-您给了员工什么目标?
-员工需要什么目标?
-在管理的结构上,过程与结果哪一个比较重要一点点?说说您的想法。
-“用人不疑,疑人不用”?说出您的见解,在日程工作管理当中,您如何运用?
-个案研讨:
七、如何解雇员工:员工的离职,是企业的负债, 还是可以成为另一种资本?
非人力资源主管的人力资源管理