领导讲话稿写作
课程背景:
公文,对企业来说,既是上下沟通、内外联络的桥梁,也是开展工作、处理事务的载体;写作,对个人来说,既是优化表达和沟通能力的神器,也是提升思维能力和办事能力的法宝。对于很多公文“写手”来说,表达不严谨、格式不规范、思维较混乱、重点不突出、逼格不够高…成为一只只“拦路虎”。实际工作中,“写手”们常常身兼数职,任务繁重,没有太多的时间系统学习公文写作知识和方法,但工作中又常常要运用。公文难写、公文又不得不写,难点和重点集于一体,如何破解?也就催生了该课程开发的初心——让企业没有难写的公文。即以最短的时间、最快的速度、最简易的方法,让学员更好的掌握常用公文的写作技巧,并加以应用。系列课程共5个课纲,每个课纲的标准课时为2天,既相对独立、自成一课,又有机结合、循序渐进,无重复内容。可以根据客户的需求和培训时长,合理重组新的课纲。同时,为体现课程的针对性,提高匹配度,课前将针对学员进行简易的问卷调查(只需1分钟),并请主办方提供内部典型的公文案例(不涉密),课程内容将根据调研结果,结合案例,进行调整和完善,做到“量身定制、学以致用、现学现用”,实现更好的培训效果。
课程收益:
● 熟练掌握领导讲话稿的写作方法和技巧;
● 学会运用领导思维分析和解决工作中的问题;
● 为领导安排部署工作,下达指令提供参考;
● 充分发挥参谋助手作用。
课程对象:行政文秘、中基层管理者、兼职文字工作者
课程大纲
第一讲:应用场合
一、会议
1、动员会
2、座谈会
3、汇报会
二、活动
1、会见
2、会谈
3、仪式
第二讲:特点
一、组织意志
1、职务因素
2、身份因素
二、个人见解
1、上升
2、凝聚
第三讲:作用
一、履行公务
1、宣传教育
2、统一思想
二、指导工作
1、部署安排
2、督促落实
第四讲:“三个度”
一、政治上的高度
1、胸怀大局
2、把握大势
3、着眼大事
二、理论上的深度
1、透过现象看本质
2、分析矛盾抓关键
3、由此及彼找规律
三、位置上的广度
1、身在兵位
2、胸为帅谋
案例:XX在万企培训启动仪式上的讲话
第五讲:“四个研究”
一、研究上面的事
1、文件
2、会议
3、讲话
二、研究外面的事
1、外部的形势
2、发展的趋势
3、同行的情势
三、研究下面的事
1、内设部门好做法
2、下属单位好经验
四、研究自己的事
1、体现针对性
2、突出操作性
3、增强指导性
第六讲:拔高主题的方法
1、落笔成调有高度
2、登高望远攀高度
3、寻章摘句借高度
4、瞻前顾后拉高度
5、引经据典显高度
第七讲:构思技巧
一、领会意图
1、面授机宜之悟
1)性格特点
2)思维方式
3)工作风格
2、要点把握之道
1)跟随参加调研活动
2)留心即兴讲话
3)分析日常批示
3、了解意图之径
1)听其言
2)观其行
3)察其态
二、明确要求
1、字数
2、时长
3、篇幅换算公式
三、角色假定
1、写谁就是谁
2、关门当领导
3、执笔三分主
四、听众本位
1、背景点
2、利益点
3、兴趣点
五、避免撞车
案例导入:XX地动员会两名负责人表态发言“撞车”
1、通气
2、分工
3、联系
4、区别:内容上、角度上、语气上
5、会议发言避免撞车的技巧
1)从主题报告的角度去写
2)从会议总结的角度去写
3)从会议主持的角度去写
第八讲:各部分写作方法
一、标题
1、直接式
2、“主题+直接”式
案例:XX公司首届创新大会上的讲话稿
二、开头
1、时起
2、景起
3、诗起
4、叙起
5、论起
6、直起
三、结尾
1、概括型
2、号召型
3、鼓动型
第九讲:传达类讲话稿——恢弘的主旋律
一、要求
1、忠实于精神实质
2、结合实际贯彻落实
二、方式
1、原文照读
2、摘取要点
三、写作思路
1、心入-身入-政入
2、叙述-认识-实践
3、述会-述事-述做
第十讲:部署动员类讲话稿——昂扬的进军号
一、写作公式:认识+要求
二、常规写作模板
1、提高认识
2、组织领导
3、落实责任
4、协调配合
5、资金投入
6、宣传发动
7、队伍建设
8、考评奖惩
案例:“三定三变”出征脱贫攻坚“歼灭战”
第十一讲:礼仪类讲话稿——和谐的圆舞曲
一、年会讲话稿
1、年会的常识
1)特点
2)目的
3)发展趋势
4)基本环节
2、写作公式:回顾+感谢+展望+祝福
案例:马云在阿里超级年会上的讲话稿
二、答谢会讲话稿
1、答谢会目的
1)感恩客户
2)坚定合作信心
3)介绍新产品
2、写作公式:欢迎+回顾+感谢+展望+祝福
案例:在xx化纤公司年终客户答谢会上的讲话稿
第十二讲:语言艺术
一、一短
二、二通
1、通俗
2、通顺
三、三化
1、口语化
案例:《亮剑》李云龙在独立团上的讲话
2、个性化
案例:王石的讲话风格
3、形象化
1)使用比喻
案例:XX地唱好高质量发展“五重奏”
2)营造画面
实操:起草领导给公司新员工的讲话稿
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