课程大纲：

目标与计划控制课程

    参加对象：
    企业中高层管理者。

    课程背景:
    1、很多企业抱怨企业执行力不够，作为企业管理者，更需要了解执行力不够的原因并进
    行有效的改善，目标不清、计划不明就是一项重要的原因。
    2、企业主管的期望与结果总是反差太大，有目标、有计划，但是做起来却是磕磕碰碰。
    3、企业部门之间、人员之间存在各种冲突，造成相互推诿、相互扯皮，结果导向却没有
    很好的结果。
    4、企业目标不明确，没有量化衡量，完全依靠个人的主管判断，造成计划执行起来错误
    百出。
    5、计划执行过程中，目标分解不明，计划过程控制不当，导致结果出乎想象。
    6、部门、个人之间的衔接不顺，导致计划执行出现各种墨菲，执行的每个人都不愿意承
    担责任，最后事情不了了之。
    7、每个部门、每个人都有一把考核的利剑，每个人都会对考核的项目全力以赴，以保证
    利益的实现，却忽视了目标与计划本身的结果。

    课程介绍：
    目标管理是由组织最高管理者提出组织在一定时期的总目标，然后由组织内各部门和员
    工根据总目标确定各自的分目标，并在获得适当资源配制的前提下积极主动为各自的分
    目标而奋斗。
    计划是在实际行动之前预先对应当追求的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排
    ，是管理的首要职能。制定正确的目标和计划是每个员工和管理者必备的技能。
    “预则立”，有目标、有计划才能有效的完成任务。本课程从目标与计划的确立、分解、
    执行、评估等几个方面来讲述目标与计划的管理。使得我们的计划不但有效而且能够不
    断改进。

    课程收益
    1、全面了解目标管理的具体内容和实施步骤；
    2、掌握建立目标的原则和方法，提高实施目标管理的有效性；
    3、全面了解计划管理，掌握制定行之有效工作计划的技能。

    课程大纲:
    1、目标管理的概念
    1.1、从企业的整体观说起
    1.2、整体观下的企业管理思维中的组织结构
    1.3、目标管理的作用和目标的来源
    1.4、企业在目标管理中遇到的问题?
    1.5、目标管理的特点
    1.6、目标管理的实施原则

    2、企业目标体系的建立
    2.1、企业整体目标与部门分解目标
    2.2、工作目标的类型
    2.3、目标制定的SMART原则
    2.4、定量与定性目标的制定
    2.5、目标制定的步骤?
    2.6、案例：生产部门的目标制定

    3、目标管理与岗位说明书
    3.1、岗位分析的目的
    3.2、岗位职责与目标分解
    3.3、生产部门的岗位职责说明书

    4、目标管理的实施——计划制定
    4.1、分解目标的工具和方法
    4.2、目标管理中的沟通

    5、工作计划制作方法
    5.1、目标与计划的关系
    5.2、计划制定的三步曲
    5.3、计划制定的七要素
    5.4、计划的表现形式
    5.5、执行计划的程序
    5.6、计划体系的内容

    6、计划实施的过程控制
    6.1、目标分解－策划－实施－调整的审视
    6.2、部门与部门计划衔接的案例分析
    6.3、流程中关键点的设置和应用
    6.4、情景分析方法在计划中的应用
    6.5、风险预测与控制，危机管理
    6.6、计划中策划方法的应用讨论和分析
    6.7、优化常规工作方法分析与讨论
    6.8、计划调整的流程和控制
    6.9、实施目标计划管理的支持系统
    6.10、计划实施中的冲突管理

    7、目标与计划管理中的沟通演练
    7.1、目标卡介绍
    7.2、学员练习
    7.3、辅导与讲评

目标与计划控制课程