课程大纲：

教练式领导者

此次课程以“教练技术”作为指导教学思想，采用行动学习的培训模式，以学员为培训的主体，采用用“游戏化教学、促动技术、主题辩论、小组竞争、管理测试”等多种行动学习工具，激发全体学员智慧，突破思维盲区，启发全新思维。每个学员积极参与并发表自己的独到见解，不仅做到在做中学，还做到“教中学”，以确保培训效果。

课程收益：
? 使管理者全面性、系统性的学习到管理上所应该具备的知识、技巧与认知观念、成为教练式管理者；
? 使管理者在工作上充分发挥管理职能、做好承上启下的工作、带动团队整体效能发挥；
? 了解培育下属的重要性，掌握工作中教练式辅导的方法，让团队自主思考；
? 认识沟通的重要性，建立组织内无障碍的沟通环境，并掌握沟通的技巧及化解冲突；
? 了解人性的特点，让领导者能够深入了解下属，激发团队工作的热情与土气。
? 了解在计划、执行与控制阶段应该如何做、做些什么，以顺利达成目标，从而创造团队的自驱性执行力。

课程大纲：
第一章 何为教练
1. 为什么滑雪教练可以培养出网球高手？
2. 教练存在的前提：相信人的潜能；
3. 教练与指导的本质变化；
4. 教练技术的两大关键：听和问；
5. 提问题比教别人怎么做更有益处：五个好处；
6. 案例：有一种领导，叫“元芳，你怎么看？”
7. 案例：诸葛亮是如何败给司马懿的？

第二章 如何教练下属
1. 以赋代教：重点不是教，而是学；
? 促动，让他产生顿悟；
? 如何促动：六句口诀。
2. 教练的第一技能：深度聆听
? 第四级聆听；
? 3R聆听模式。
3. 教练的第二技能：高能提问
? 赋能式问话的技巧；
? 精准提问的七个“抽屉”；
? 直逼本质的五个“WHY”。
4. 教练的第三技能：群策群力
? 需要追求意见一致吗？
? 两个群策群力的方法；
? 如何让会议碰出火花？

第三章 教练的GROW模型
1. Goal：目标设定
? 期望的成果是什么
2. Reality：目前状况如何
? 挖掘真相
? 澄清
? 理解
3. Options：:你有哪些选择？
? 探寻备选方案
? 征寻建议
4. Will：你要做什么？
? 阐明行动计划
? 设立衡量标准
? 规定分工角色
? 建立自我责任

第四章 教练式领导如何高效沟通？
1. 执行不力往往是沟通惹得祸；对牛弹琴，谁的错？
2. 自我检讨：确认沟通水平的四个方面。
3. 案例研讨：对话中究竟谁的问题大？
4. 问清楚、说明白、写下来；7W2H原则。
5. 如何沟通到位？编码、解码、反馈。
6. 先处理心情，再处理事情；说对方想听的，听对方想说的。
7. 演练：情景模拟与现场练习；同理心的应用。
8. 请示的艺术；如何跟上级有效沟通与汇报？沟通的7个细节行为。
9. 问题讨论：
? 如何让批评产生实际效果？
? 如何面对说泄气话的下属？
? 如何面对拼命努力却失败的下属？
10. 如何与下级进行沟通及工作协调？
11. 如何化冲突为双赢？

第五章 教练式领导如何打造自驱性执行力？
1. 执行力的两个评判标准
? 标准1：能动性；
? 标准2：创造性。
2. 第一步：结果定义：清晰、量化、可考核
? 为什么要定义结果？
? 如何定义结果？
3. 第二步：赋责：千斤重担众人挑，人人头上有指标
? 责任除以2等于0 ；
? 僵化、优化、固化；
? 小心，责任跳到上级身上；
1) 问责与容错的尺度。
4. 第三步：督导：人们不会做你希望的，只会做你检查的
? 深度跟进，是赋能的一部分；
? 指导化、例行化、图表化、汇报化。
? 动力源自对结果的有效反馈。
? 有效反馈的基本原则；
? 有效反馈的基本技巧。
5. 第四步：复盘：以精进之心，改善至完美！
? 什么是复盘？
? 美军的复盘法：AAR；
? 团队复盘的六个流程。

第六章 教练式领导如何激发下属热情？
1. 如何把握员工的核心需求
? 五层需求如何“对症下药”？
? 三个维度如何“精准卡位”？
? 保健激励如何“即时升级”？
2. 如何全面有效地激励团队
? 创造三感：参与感、尊重感、成就感。
? 如何奖励让人“如狼似虎”？
? 如何采取走心计划“创造感动”？
3. 实用的激励菜谱让员工动起来
? 鼓掌激励法
? 赞赏激励法
? 感情激励法
? 荣誉激励法
? 参与激励法
? 目标激励法
? PK激励法
视频赏析：曹操激励打败仗的下属。
视频赏析：周莹如何激励团队？

第七章 教练式领导如何打造人才“生态链”？
1. 人才培育的三个核心问题
? 谁是首席培训官？
? *人才的培育法则；
? 人才培训的关键密码。
2. 构建量产体系，打造人才梯队
? 师徒制：如何让新人快速上手？
? 储干制：如何把“苗子”打造成“干将”？
? 璞玉计划：如何把“潜力股”升级为“明星股”？
? 轮岗计划：如何让将才跨界，变帅才？
3. 建立游戏模式，炼就卓越人才
? 以赛代练：如何促使人才加速？
? 替补体系：如何催化人才蜕变？
? 淘汰机制：如何迫使人才进化？
4. 打造同修文化，加速团队熔炼
? 共勉：如何让团队共同鞭策？
? 共情：如何用行动感染团队？
? 共创：如何让群众教育群众？

教练式领导者