课程大纲：

软件配置管理课程

◎ 课程背景
21世纪研发已成为企业竞争的主战场，配置管理是通过技术或行政手段对软件产品及
其开发过程和生命周期进行控制、规范的一系列措施。配置管理的目标是记录软件产品
的演化过程，确保软件开发者在软件生命周期中各个阶段都能得到*的产品配置。
配置管理过程是对处于不断演化、完善过程中的软件产品的管理过程。其最终目标是
实现软件产品的完整性、一致性、可控性，使产品极大程度地与用户需求相吻合。它通
过控制、记录、追踪对软件的修改和每个修改生成的软件组成部件来实现对软件产品的
管理功能。。
课程着重介绍配置管理的主要活动，并结合项目的开发进展，介绍配置管理的具体工
作。利用讲师的咨询实践，与学员共同分析本企业研发管理中的问题，结合产品开发流
程的各个阶段，着重培训学员在产品开发过程中实施配置管理。同时，针对配置管理工
具的选型，课程也做了一些介绍和工具功能的关键构成。
软件系统的日益复杂化和用户需求、软件更新的频繁化，加之开发团队分散的工作方
式，项目的沟通和平滑管理变得越来越困难。另一方面，如何在多角色分工的情况下，
紧扣用户提出的需求，监控其实施，确保用户需求最终落实到产品的各个版本中去，并
在产品发行和用户支持等方面提供帮助，响应用户新的需求，推动新的开发周期。企业
导入配置管理变得十分迫切。
软件配置管理的目的就是协调软件开发，使得混乱减少到最小。软件配置管理是一种
标识、组织和控制修改的技术，目的结合团队，并行开发，合理控制软件版本，有效地
提高生产率。

总体目标：
了解配置管理的基本概念和要素
学习如何制定配置管理策略和计划
理解创建配置管理环境的必要工作
学习如何变更与交付配置项
掌握如何进行管理基线与发布
掌握如何监测预报告配置状态
掌握如何管理变更请求
掌握如何进行并行开发与持续集成
了解配置管理相关文档模版

◎ 培训收益
建本课程在配置管理的实施规划、平台建设、配置部署、人员培养、应用模式等方面
提供贴切的培训，帮助客户通过知识资产的积累，不断地将员工所掌握的隐性知识显
形化，应付开发人员流动的困境，使新的成员可以快速实现任务交接，尽量减少因人
员流动而造成的损失。
通过配置管理的控制，用户对软件产品的需求将如同普通产品的订单一样，遵循一个
严格的流程，经过一条受控的生产流水线，最后形成产品，发售给相应用户。为企业
的产品化提供有力支撑，从而从根本上提高企业的生产率和竞争力。

讲师主要观点：
 产品的质量是由开发这个产品的过程的质量所决定的。
 配置管理，是质量管理、项目管理等活动的基础。
 有效的产品开发是企业内部跨部门的团队运作，而配置管理工具有助于加强的协
同作用。

◎ 课程特色
内容实战性强―――课程基于国际先进的平台化开发模式和方法，结合中国优秀研发企业的
*实践，总结提炼出适合中国本土企业的测试管理的模式、工具与方法。
互动、演练授课――通过大量的演练、案例研讨和模板讲解，加深学员对所学内容的理解
、培养实际应用能力。

◎ 参加对象
企业总工、技术总监、系统架构师、研发经理、测试经理、质量/品质经理、研发测
试骨干，以及研发测试技术人员。

◎ 课程介绍
1. 主要框架
2. 1 概述；
2、 基本概念；
3、 CM基本活动；
4、 软件配置管理（SCM）的实施；
5、 SEI CMMI-Dev V1.2的标准 (及美军标Mil-498)；
6、 配置管理工具评估选择/过程。
7、 配置管理与PDM
3. 详细内容
课程大纲
4. 1 概述
5. 1.1 软件配置管理（SCM）历史
1.2 软件配置管理（SCM）的发展
1.3 软件配置管理（SCM）的意义
6. 2 基本概念
7. 2.1 软件配置项
2.2 基线
2.3 版本
2.4 软件配置库
2.5 配置状态报告
2.6 配置审计
8. 3 CM基本活动
9. 3.1 变更控制
3.2 Build管理
3.3 发行管理
3.4 版本控制
3.5 过程支持
10. 4 软件配置管理（SCM）的实施
11. 4.1 计划阶段和里程碑
4.2 组织机构
4.3 定义CM的需求
4.4 定义工作的职责
12. 5 SEI CMMI-Dev V1.2标准
13. 5.1 CMMI的目的和分级
5.2 CMMI CM PA（过程域）
5.3 CMMI对CM的要求
14. 6 配置管理工具评估/选择过程
15. 6.1 如何评估软件配置管理（SCM）的工具
6.2 工具的功能的需求
6.3 工具类型
6.4 软件配置管理（SCM）工具介绍
16. 7 配置管理和产品数据管理PDM

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