课程大纲：

教练型领导力课程学习

【课程背景】
   随着时代的变迁，人的需求逐步提升，对于人的管理成为了当下企业管理中的难解的一环，什么能够帮助我们激发出自己和团队的*优势？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。此课程您会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和困惑，发掘出您更大的领导魅力，进而发挥出团队的巨大潜力，帮助公司走向更美好的未来。

【课程收益】
1、解读教练型领导力对领导者管理变革的作用；
2、帮助管理者转型成为教练型领导者；
3、建立欣赏他人、高频反馈、正向激励、情绪处理、高效沟通的领导力；
4、学习并掌握教练型领导者的工具及方法；
5、充分掌握倾听、区分、发问、反馈的四大步骤，培养教练状态。

【课程对象】企业中高层管理者

【课程大纲】
一、教练理法
1、管理现状分析
1）觉察的意义
演练：小组*DEMO及分享
2）管理现状分析
案例：工资与绩效的影响
2、行为改变的方法
1）行为动力原则
演练：握手练习
案例：守株待兔的故事
2）教练干预模型
案例：同事减肥案例
3）高频反馈
案例：训猴、训海豚的区别
4）Y23原则
3、人性需求提升及应对方法
1）需求提升
案例：打招呼方式的变化
2）面对需求提升的方法
案例1：习得性无助实验
案例2：杨振宁博士的回答
4、教练导论
1）教练的起源、角色
案例：添·高威的故事
演练：劈铅笔练习
2）教练对话框架
演练：控制型、教练型对话
视频：《教练如何工作》
3）三脑原理
演练：老板与员工的对话

二、教练心法
1、欣赏他人
视频：《泰迪的故事》
演练：欣赏练习
演练：发现美的眼睛
2、教练的信念
1）教练的前提假设
案例：教授的信任
2）信念的挑战
演练：松规条日记
3、情绪
1）霍金斯能量层级
案例1：劈铅笔的队友的情绪能量
2）情商
演练：丰盛日记
4、思维
1）贡献者与乞讨者
演练：现场学员的思维模式
2）思维路径
5、行为干预
1）行为干预问卷解读
演练：填写行为干预问卷、计算分值
2）干预六步法
案例：审讯犯人的流程
3）不同情境下的干预方法
案例：对应场景中的干预方法说明
4）ORID深度汇谈
演练：ORID对话

三、教练功法
1、3F倾听
1）三层倾听的表现
演练：小组讨论500万
2）3F倾听模型
案例：车间冲突的解决案例
2、强有力提问
1）强有力提问的特点
2）问题转换

四、教练技法
1、GROW模型
1）好为人师
案例：两组数据
2）GROW模型
演练：GROW模型练习
2、九宫格
1）九宫格的流程
演练：使用九宫格对课程进行总结。
3、总结与答疑
视频：《Free Hugs Campaign》

教练型领导力课程学习