课程大纲：

目标管理执行课程

【课程背景】
身为中基层管理者，我们应该从哪几个维度来进行管理呢？是管人还是管事？但不管如何管，做管理都必须要有一个*目标——带领团队，达成目标。如果每一个团队都能达到目标效果，便一定可以反推公司战略的达成。但我们在职场中所见，有不少人其实是一直在盘带，而不去射门，也就是以过程为结果，而不是以目标为结果。
你作为中基层管理者，在实际工作中，会需要下面的情形吗？
如果不刻意强调，团队的员工不知道自己该做什么？
目标已经设定，也反复沟通，却推不动？
任务已分配，却无法达到预期效果？
团队看似每天忙忙碌碌，关键节点为何永远落实不了？
这就是我们中基层管理者目前最重要的课题，也是张老师本课程的核心内容所在。
如何才能帮助中基层管理者进行目标管理，推动任务达成？张老师的《中基层管理者的目标管理》课程就是专为中基层管理者量身定制的课程。课程当中将辅以大量工作中的实际案例和工作情景，并经过张老师的深入的分析解读。对沟通中的多个难题提出实操性的解决方法，帮助学习者提升目标管理，带领团队有效推动目标达成，最终实现公司战略目标。

【课程收益】
了解目标管理的理论基础，认识目标管理的意义；
掌握目标管理的基本原则，并能指导检查下属的进行目标制定；
掌握目标分解工具，将复杂任务分解到能够掌握控制；
掌握采用统筹管理的方法制定计划，并找到计划执行的关键路径；
掌握流程单和检查表，在执行过程中进行重点管理；
掌握通过例会和计划执行跟踪表单，主动掌握团队的工作进度；
理解有效控制和处理在执行过程中出现的差异和异常；
掌握复盘技术，能够进行过程检查，找到问题原因，优化流程与方法。

【课程特色】
简单。用最接地气的语言，让学员迅速明白其中的道理；
实战。大量的工具，让学员拿来就用；
系统。从管理的源头，让学员在脑中有整体框架，同时所有的工具均来自理论指导下的经验总结。

【课程对象】企业中基层管理人员

【课程大纲】
一、什么是目标管理？
1目标管理的六个特征
2目标管理的好处
3中基层管理者的怀疑
4中基层管理者的苦恼
呈现方式：讲授+小组活动（小沙盘）+讨论

二、目标如何布置？
1目标的设定
为什么设定目标
目标的种类
目标设定流程
工具：smart原则
呈现方式：讲授+案例讨论+小练习
2目标分解
层层展开，直到分解到可掌握为止
目标分解的案例讨论
目标分解的MECE原则
工具：鱼骨图、目标树、MECE原则
3制定计划
计划的重要性
如何制定计划
甘特图
如何进行工作分配
授权四步法
风险管理
重点管理
案例：过河游戏
工具：甘特图、流程表、检查表
呈现方式：案例讨论+讲授

三、目标执行中如何进行控制？
1主动执行
执行的重要性
主动执行的五个原则
主动执行的辅助方法
呈现方式：讲授+小组讨论
案例：佛塔上的老鼠
工具：计划执行跟踪表
2有效控制
控制的意义
工作异常的控制
工作方向异常的处理
工作进度异常的处理
呈现方式：讲授+小组讨论
工具：日报、周报

四、目标管理中如何进行检查提高？
1检查内容
检查的重要性
检查的内容
检查的动作——复盘
2确立问题
问题的定义
问题的种类
呈现方式：讲授+讨论
工具：优选矩阵
3改善措施
改善的措施
持续改进：戴明公式
呈现方式：讲授+讨论
工具：戴明公式

目标管理执行课程