课程大纲：

课件开发制作培训

一、什么是有效内部课件系统模型
1、设计——培训需求分析（为什么培训？培训什么？培训谁？）
2、培训执行——培训准备（谁培训？在哪里培训？培训的时间？）
3、培训评估——根据培训标准衡量比较培训效果
小组竞赛：5分钟建立属于自己团队的培训模型系统
二、课程开发流程
（一） 培训需求的开发
1、培训需求的成因
2、培训需求的几种分析方法
3、能力差距分析法
4、问卷调查法
（二） 策划培训项目的开发
1、培训需求与项目开发
2、培训项目开发要点
（三） 培训课程内容的开发
1、素材的收集和整理
2、课程内容开发关注的几个要点
3、课程大纲的设计
4、如何突出主题
5、如何评价课程内容的符合性
（四）课程开发的程序
1、<<课程简介>>
2、<<课程大纲>>
3、<<课程时间表>>
4、<<讲师手册>>
案例分析讨论时间：15分钟
三、课件制作教学法
（一） 方法篇(上)
方法1: 课程讲授      
方法2: 多媒体教学    
方法3: 暗示教学      
方法4: 情景教学法 
方法5: 抛锚式教学    
方法6: 经营模拟
方法7: 实战模拟      
方法8: 沙盘模拟
方法9: 参观访问      
方法10:团体训练
游戏：培训游戏的方法技巧
（二） 方法篇(中)
方法11:游戏          
方法12:野外拓展
方法13:演示          
方法14:测试
方法15:小组竞赛      
方法16:程序数字
方法17:假想构成      
方法18:研讨
方法19:头脑风暴      
方法20:*思考
游戏实践演练时间：15分钟
（三） 方法篇(下)
方法21:综摄法        
方法22:现场感受性训练
方法23:辩论          
方法24:角色扮演
方法25:演练          
方法26:案例分析
方法29:敏感性训练
工具演练时间：头脑风暴法
四、课件制作方法
1、编写脚本
A.文字稿本
B.创作脚本
2、收集加工素材.
本素材的制作
A.键入文本
B.扫描输入
C.笔式输入
D.听写输入
图形、图象制作
（1）采用各种数据图象库的资料
（2）利用专门的绘图软件创建所需的图象
（3）利用扫描仪扫入
3、音频制作
4、动画制作
（1）直接在多媒体编辑工具中制作动画
（2）用动画制作软件工具制作动画
5、视频制作
6、多媒体集成

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