课程大纲：

国学与孝道培训

第一部分：《弟子规》——孝敬篇解读                
1.“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”原意解读与听家长和老师的话
2.“父母教 须敬听 父母责 须顺承”原意解读与孝顺父母和尊敬老师
视频学习：驴子孝
3.“冬则温 夏则凊 亲所好 力为具”原意解读与心细如丝照顾亲人和同学
故事讲解分享：天下无双，江夏黄香
4.“晨则省 昏则定 出必告 反必面 事虽小 勿擅为 苟擅为子道亏”原意解读与做子女的本分
5.“居有常 业无变”原意解读与不要随便离家出走
6.“物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”原意解读与思想道德
7.“亲有过 谏使更怡吾色 柔吾声，谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨”
原意解读与如何向父母与老师提合理化建议?
故事分享：孝感动天
8.“亲爱我 孝何难亲憎我 孝方贤 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床”
原意解读与父母和老师“误会”我们怎么办？
视频学习：不再恨父母
9.“丧三年 常悲咽 ”原意解读与经验教训

第二部分：《弟子规》——悌睦解读
1、“兄弟睦”原意解读与同学之间的团结相处 
视频学习：桃园三结义        
2、“财物轻，言语忍”原意解读与厚德载物
3、“长者先，幼者后”原意解读与礼贤下士              
4、“长呼人，即代叫”原意解读与上传下达
5、“勿见能”原意解读与韬光养晦                      
6、“路遇长，疾驱揖”原意解读与礼仪规范
7、“低不闻，却非宜”原意解读与沟通能力  
视频学习：17岁秘密        
8、“事诸父，如事父”原意解读与大爱思维
9、“朝起早，夜眠迟”原意解读与惜时观念
视频学习：死神的账单            
10、“晨必盥，兼漱口”原意解读与健康管理
11、“冠必正，纽必结”原意解读与外在形象            
12、“步从容，立端正”原意解读与形体礼仪
现场训练：肢体语言
13、“缓揭帘，勿有声”原意解读与专心、细心、恭敬心。
14、“事勿忙，忙多错”原意解读与时间管理
现场训练：时间管理
15、“勿畏难，勿轻略”原意解读与勇于承担            
16、“将入门，问孰存”原意解读与自身素质 
互动：“照镜子”游戏
通过“照镜子游戏”自我体验，自我发现，自我改正
在《弟子规》理论与游戏体验“立体式”的“修身”改掉以上“毛病”

第三部分：《弟子规》------诚信、亲仁解读
1、“凡出言，信为先”原意解读与诚信管理        
2、“话说多，不如少”原意解读与少说多学
3、“见未真”“知未的”原意解读与处事态度
现场互动游戏：水的容量       
4、“事非宜，勿轻诺”原意解读与三思而行
5、“不关己，莫闲管”原意解读与心无旁骛见贤思齐，以人为鉴
6、“闻誉恐，闻过欣”原意解读与谦卑处世  
7、“无心非，名为错”与“过能改，归于无”“是人，皆须爱”原意解读与2/8法则
8、“行高者，名自高”原意解读与人格魅力    
9、“己有能”与“人所能”“勿厌故，勿喜新”原意解读与坚持不懈
10、“人不闲，勿事搅”原意解读与察言观色   
11、“道人善，即是善”“善相劝，德皆建”原意解读与建设性批评
12、“与宜多，取宜少”原意解读与付出精神    
13、“己所不欲，勿施于人”“恩欲报，怨欲忘”原意解读与感恩的心态
14、“待婢仆”“慈而宽”原意解读与亲和力  
15、“能亲仁”与“近朱者赤”“不亲仁”原意解读与“近墨者黑”
互动：“正心杆”游戏
使学员领悟:孝道与感恩重要性

第四部分：感恩
1、感恩是可以培育的
视频学习：想起老妈妈
2、感恩于自己的家庭，学校
3、努力使自己感恩；
视频学习：鑫秋的故事
4、危难是检验感恩的佳工具
5、优秀的人格和报恩思想；
视频学习：水知道答案
6、凡事感谢，学会感谢，感谢一切使你成长的人
互动游戏：真正的感恩
视频学习：母亲

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