课程大纲：

团队建设激励课程

课程背景：
随着市场环境和政策环境的变化，依靠垄断资源和获取机会就能让企业发展的年代将逐
渐离我们远去，未来的市场将真正回归市场基本规律，企业之间的竞争将会是产品、服
务、成本、团队执行力和组织效率之间的竞争。而企业的现状往往是：
-为什么年初制定的战略目标到年底总结的时候总是差一截？
-为什么管理者让员工做什么就做什么，对别的事情不关心，推一步走一步
-为什么团队员工士气低落，工作缺乏积极性和创新热情；下属抱怨多，指责企业或他人
企业在经营管理中，最重要的两件事，一、针对外部竞争对手、政策环境及内部资
源优势，制定出公司的年度经营目标；二、全公司上下围绕经营目标凝聚成一股力量，
确保低成本高效率地实现战略目标。那么，如何在团队中激发员工的士气？如何引领团
队实现管理的高效？
如何提升公司组织效率？如何培养部属的执行力？如何打造高效率的执行型团队？答案
是：激励、激励、再激励！本课程将从理念、方法、工具等多方面展开分享，给出实用
的建议和指导。

授课对象：中基层、储备干部

课程大纲：
第一讲：团队建设
1．团队游戏与心得分享：汉诺塔
2．蚁群理论的启示：力量来自团队的协作
3．协同效应与分享资源
4．团队协作中的角色分配与职责
5．个人优势与团队中的角色扮演
第二讲：影响团队执行效率的三个关键问题
一、业余选手还是职业选手？
敬业精神和价值观：认真用心、总结反省、否定自我。
二、管理者是乘客还是司机？
乘客只需对自己负责 司机对全车乘客负责
三、对老板负责还是对结果负责？
职场中*的靠山是为组织创造独一无二的价值的能力。
丰富的案例和视频
第三讲：激励中的常见误区
一、加薪提劲的误区
1．激励的是实现预期目标的可能性
2．激励是实际结果与主观期望的比值
二、形成规律的误区
1．激励需要喜出望外的感觉
2．激励需要不确定性
三、总是需要的误区
1．分析激励时机，发挥员工超乎寻常的心理动力
2．意愿和能力两个坐标轴构成的四种激励情形
第四讲：高价值的激励方法
一、目标聚焦法
1．愿景激励：帮助员工圆梦
2．使命激励：让员工体会到责任感
3．参与激励：民主让人升华
二、言行引导法
1．赞美激励：向优点出发
2．榜样激励：增强成就感
3．荣誉激励：把他抬上去
三、心门贴近法
1．尊重激励：如师长以礼相待
2．关爱激励：如家人以情感人
3．信心激励：如君子以肚容人

团队建设激励课程