课程大纲：

撰写公文能力培训

【课程内容】
第一天课程内容
导学
1.发电企业公文案例分析（公文写作中的常见问题）
2.公文的概念、类型
3.撰稿者的代言人身份
4.撰写公文的基本流程
5.如何分辨范文与病文
（一）素材内容整理与提炼（以通知为例）
1.优质内容基本标准
2.素材内容五大来源
3.如何领会领导意图
4.在工作中积累素材
5.如何借鉴已有公文
6.如何延续惯例传统
7.思维导图梳理内容
8.整理素材基本原则
9.升华公文内容主题
10.如何避免引发舆情
11.通知写作：适用情况、类型；禁止性通知应如何写
（二）思维模式形成与巩固（以总结为例）
1.公文结构的基本类型
2.思维模式的重要作用
3.公文思维模式（金字塔式思维）：主题先行原则；横向分类原则；纵向分层原则；表达次序原则
4.总结文体概述、作用、类型
5.总结写作素材的主要来源
6.总结写作
提高总结标题档次的方法
总结开头的基本套路与金句
怎样分类归纳事实、提升理论水平：事实内容与理性内容
提高总结层次的四种方法：整合度、理论性、标志性、创新性
总结的结尾写什么
7.报送总结的恰当方式
8.总结向其他文体的转换
学员文稿评讲
（三）通用格式规范与技法（以通知为例）
1.公文标题拟写方法
2.主送机关及常见问题
3.目的句写作方法及常见错误
4.根据句写作方法及常见错误
5.如何介绍工作背景
6.主题句与过渡句
7.小标题的写作技巧
8.结尾与附件说明
9.发文机关与成文日期
10.公文格式规范
学员文稿评讲

第二天课程内容
（四）语言表达规则与方法
1.公文语言基本要求
2.提高公文语言准确性的三种方法
3.动词在公文语言中的妙用
4.公文中的数字、数词规范
5.不得不警惕的同音词
6.公文中成语注意事项
7.如何引经据典
8.如何让公文语言流畅通顺
学员文稿评讲
（五）常用文体写作技法
1.通知（已介绍）
2.报告
报告文体概述、类型
报告的行文规则
内容的“万能三段”：历史；现状；未来
根据不同情境、目的选择重点汇报
工作报告的写作方法
事故报告与情况报告的写作方法
学员文稿评讲
3.请示
请示文体概述、类型、适用情况
与报告的区别；请示的行文规则；如何向多个上级请示？
要钱的请示：请示缘由的表达
要批准的请示：请示事项的表达
要政策的请示：必须说明倾向
请示结尾与附件
学员文稿评讲
4.计划
案例分析：《水浒传》中王婆的“十分光”计划
内容要点：计划的概念、作用、类型
写作实践：怎样写目标、怎样写方法措施、怎样写步骤与时间安排
上报、下发计划的恰当方式
学员文稿评讲
5.总结（已介绍）

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