课程大纲：

激励策略课程

课程背景：
现代企业的核心竞争力，归根结底是人才的竞争。
企业要实现可持续发展的目标，需要吸引人才和留住人才，并激发其对于企业的责任感。
如何留住人，用好人，调动员工的积极性，发挥员工的*潜能，是人力资源永恒的焦点。
而打造完善的激励机制，可以充分激发员工对于工作的热情和上进心，并能够竭尽全力
做好分内的工作，本节课程，将带您探寻团队激励方式，让员工在激励作用下，将良好
的工作状态形成习惯，实现员工的“自我激励”，点亮员工潜力，点燃员工激情，更好的
发挥员工以及团队的*效能。

课程目标：
1、明晰激励机制的作用，助力团队与员工实现双赢；
2、掌握激励的正确概念、完整理论、具体方法和技巧；
3、掌握针对不同个体使用不同的激励策略；
4、掌握使用精神激励（非薪酬激励）的技巧；
5、掌握并运营结合实际工作的切实有效的激励技巧。

课程对象：企业基层、中层、中高层管理者

课程大纲
导言：团队，企业为什么需要激励机制
工作绩效=能力?动机激发

第一部分：人性假设与需求理论
1. 人性假设
1 ) X理论
2) Y理论
3) Z理论
理论的宗旨以及实际运用
【案例说明】一支部队的差异表明人性和激励的相互作用
2. 需求理论
a 5种需求层次的表现
b 对应每个层次，企业运用的激励措施
【课堂讨论】西游记5人组，对应的需求层次

第二部分：双因素激励理论
a保健因素运用
b激励因素运用
【课堂讨论】薪酬到底是激励还是保健因素
【案例分析】导致工作满意与否的因素汇总

第三部分：团队激励的方式
物质激励
a固定薪酬，非固定薪酬
b股权激励
c奖金激励
薪酬分位值
精神激励
a荣誉激励
b职权激励
c愿景激励
【案例分析】激励的反向运用：如何让熊孩子不在捣乱
【课堂讨论】激励的方式多种多样，不同的团队，也有不同的创新，现场要求各自小组
举出3种物质激励方法，3种精神激励措施

第四部分：团队激励的三大原则
1、投其所好
2、过犹不及
3、相辅相成
回顾与总结：
通过学习，让学员们能够创新激励方式，激发团队活力
总结：面对越来越多的90，00后员工，管理者在激励方式上需要对症下药，才能
更好的激发团队活力。

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