课程大纲：

领导力驱动培训

课程大纲：
第一部分： VUCA时代呼唤领导力
-VUCA时代基本特征
-如何从市场驱动走向创新驱动和领导力驱动
-领导者进入混沌思维，如何驾驭不确定性和无序
-VUCA时代领导者的基本原则与卓越行动

第二部分：VUCA时代领导者的卓越行动之一－以身作则
1、以身作则的两项原则
-明确自己的价值观，找到自己的声音
-使行动与共同的价值观保持一致，为他人树立榜样
2、为什么要以身作则
-领导者自评：针对“以身作则”的五项行为标准进行自评和分享
-测评：受人尊敬的领导特点
-“受人尊敬的领导特点” 在全球和国内范围的统计结果
-受人尊敬的领导的四大特点
-领导力第一法则
3、以身作则是什么
-视频分享，分组研讨
-什么是以身作则
-在本企业，以身作则意味着什么
4、以身作则怎么做
-心声的三大体现形式
-练习：找到自己的价值观和理念
-练习：心声与信念留言
-以身作则的三步骤
-为什么要共享价值观
-践行以身作则，树立榜样的六大工具
-讨论：价值观的实施如何在企业内部落地

第三部分：VUCA时代领导者的卓越行动之二－共启愿景
1、共启愿景的两项原则
-介绍-雾的故事
-共启愿景的两项原则
2、愿景的意义
-领导者自评：针对“共启愿景”的五项行为标准进行自评和分享
-学员共启愿景案例分享
3、愿景是什么
-视频观摩：马云演说
-好愿景的五个要素
4、如何共启愿景
-回顾过去：找到影响你人生的十件大事
-发现主题：找到你人生的主线
-设想未来：找到你心目中的画面（视觉卡练习）
-共启愿景：画出分/子公司或部门的梦想

第四部分：VUCA时代领导者的卓越行动之三－挑战现状
1、挑战现状的两项原则
-通过捕捉创意和从外部获取创新方法，来猎寻改进的机会
-进行尝试和冒险，不断取得小小的成功，从实践中学习
2、挑战现状的价值
-领导者自评：针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享
-游戏中感受挑战现状
-赋予挑战重要意义
-挑战现状的案例分享
3、挑战现状四步法
-勇气时刻：罗莎·帕克斯的故事
-勇气时刻的方法：CVC x I
-借鉴的案例
-让机会从外部涌入的方法
-控制风险的方法：不断取得小小的成功
-录像示例
-取得小小成功的途径和方法
-三人小组练习：找到工作中的机会和方法
-如何在挑战中保持弹性

第五部分：VUCA时代领导者的卓越行动之四－使众人行
1、使众人行的两项原则
-通过建立信任和增进关系来促进合作
-通过增强自主意识和发展能力来增强他人的实力
2、使众人行的意义
-领导者自评：针对“挑战现状”的五项行为标准进行自评和分享
-学员分享：“有能力时刻”和”无能力时刻“
-游戏活动：感受如何“使众人行”
-团队协作的五项障碍
3、如何增强别人的能力
-小组讨论：如何增强别人的能力
-总结：培养下属的方法
-案例分享：培养新生代员工的方法
-工具：按照逻辑层次图的原则来培养下属
-规划：为下属做能力规划

第六部分：VUCA时代领导者的卓越行动之五－激励人心
1、激励人心的两项原则
-通过表彰个人的卓越表现来认可他人的贡献
-通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利
2、为什么要激励人心
-领导者自评：针对“激励人心”的五项行为标准进行自评和分享
-学员激动人心案例分享
-关于激励人心的各种看法和观点
3、如何激励人心
-正负激励的合理比例
-正面激励的3A原则
-发展性激励的AID流程
-激励人心的5原则
-激励人心的工具应用
-激励人心的行动：制定本公司或团队的激励员工的方法大全
-活动：愿景演说

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