课程大纲：
内训师三维实战技能提升
【学习目的】 通过系统学习，从表达技巧、课程编导、授课艺术三大方面使企业内训师得以全面提升，打造企业召之即来、来之能战、战之能胜的内训师队伍！
【培训对象】 企业初级培训师
【课程大纲】
开场篇：TTT内训师学习智慧
1、内训师的三种角色认知：
经验总结者、文化传播者、发展推动者
2、内训师必备三大核心能力：
课程开发能力、表达呈现能力、组织掌控能力
第一部分TTT表达艺术：有模有样
一、言之有胆轻松自在表达
1、常见的“怯场”表现
2、当众讲话胆怯忐忑的三大根源
3、当众说话从容不迫的八种方法
4、培训师胆法八字要诀
二、言之有神表达风范塑造
1、培训师的眼法：
-眉目传情，四“视”同堂 -授课中眼神交流三要素
-眼神训练五点法
-培训师眼法八字要诀
2、培训师的手法
-传播中的55387法则
-授课中的三种基本手势
-授课中手势运用注意事项
-手势运用三原则
-培训师手法八字要诀
3、培训师的身法：
培训师成功第一站：培训师站法八字要诀
“身动”制造“生动”：培训师步法八字要诀
【综合实战演练】一分钟风采展示（针对上下场、胆法、手法、眼法、站法、步法、表达内容、时间把控进行综合评估，老师现场点评辅导）
第二部分TTT编导艺术：有条有理
一、言之有序课程内容设计
（一）定课程主题
1、聚焦对象：以需求为中心，为业务、为学员服务
2、聚焦内容：“7+ 2法则”对微培训内容设置的启示
3、课程命名：如何让课程“一名惊人”
（二）定整体框架
1、课程整体框架设计第一大技巧：归纳总结简单化
-魅力表达中的神奇数字
-黄金三点式的灵活运用
2、课程整体框架设计第二大技巧：逻辑清晰条理化
-课程大纲设计四种结构模式
-WWH课程结构模型的运用
3、课程整体框架设计第三大技巧：上下呼应通畅化
-行文用字需要妥帖通顺
4、课程整体框架设计第四大技巧：精炼出采生动化
-纲要琢磨提炼归纳三法
【现场实战演练】课程大纲设计，小组讨论修改、老师点评完善
二、言之有物课件开发制作
1、PPT讲义教案设计流程
2、讲授型PPT教案设计总原则
3、优质教案的编撰技巧讲授型PPT教案设计五要素
版面：模板统一、风格简约、主体留白
文字：PPT文字的要求；如何使观点更有力？
图片：PPT视觉化，配图的要求
色彩：PPT三色原则
动态：演示版PPT可以给学员留点什么？
第三部分TTT授课艺术：有张有驰
一、言之有理素材案例配置
1、素材的两大价值：
让表达更有说服力：如何不空洞，摆事实才能讲清道理
让表达更有吸引力：鲜活的素材是吸引学员注意的关键因素
2、素材案例收集：八字基本方针
素材收集的两大渠道
素材资料收集的原则
3、素材案例筛选：
好素材案例的四种特性
表达如何拉近距离、产生共鸣
身边案例的挖掘开发
4、素材案例运用：
素材案例运用中的禁忌
素材案例的四种呈现方式
二、言之有型三大经典结构
1、虎头：启起注意
-开场的两大目的、三件事
-最能吸引学员的八种开场方式
2、龙身：讲解新知
-知识讲解的基本原则是让学员听得懂
-枯燥理论形象化、专业问题生活化
3、豹尾：画龙点睛
-要点回顾：成人学习遗忘速度快
收尾总结：如何让结尾让人回味无穷
结尾篇：TTT内训师成长智慧
内训师三维实战技能提升
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