课程大纲：

长沙内训师培训
《TTT初阶：演——呈现表达的招式》
定——自信●敢讲
课程目标：1分钟、3分钟表达演绎人人过关
课程内容：
开场篇：TTT培训师导论
1、融冰之旅：TTT学习小组组建
2、发现之旅： 认识TTT培训师培训
企业培训师的三种职业角色
企业培训师的三种能力定位
TTT表达能力的实际运用
3、探索之旅： TTT成功学习秘诀：六“到”轮回
表达能力提升的四个阶段
培训师职业化能力提升的四个阶段

第一部分：言之有神
一、轻松自信表达
1、常见的“怯场”表现
2、当众讲话胆怯忐忑的三大根源
3、当众说话从容不迫的八种方法
4、上台心理成长三阶段
5、培训师胆法八字要诀
【现场实战演练】先声夺人一句话练胆
二、专业风范塑造
1、培训师的眼法：
眉目传情，四“视”同堂
眼神交流时注意事项
授课中眼神交流五点法
培训师眼法八字要诀
2、培训师的手法
传播中的55387法则
授课中的三种基本手势
手势运用三原则
培训师手法八字要诀
3、培训师的身法：
培训师成功第一站：培训师站法八字要诀
“身动”制造“生动”：培训师步法八字要诀
综合演练：上场与退场
三、气场声音修习
1、气息控制训练：
吸气、呼气、换气
2、内训师好声音三最训练法
最轻声——气沉丹田  实战训练技巧：高气场“叶动”呼吸练习法
最快声——气吞山河  实战训练技巧：一口气打枣训练法
最美声——气宇轩昂
3、内训师有声语言四项训练
声音：洪亮达远、丰满圆润      吐字：清晰有力、准确到位
节奏：轻重缓急、抑扬顿挫      语调：声情并茂、丰富感人
实战训练方法：22.5小时打造超强气场与魅力声音
【现场实战演练】声音气场朗诵训练
【单元小结】培训师声法要诀
【现场综合演练辅导】1分钟台风强化训练
（针对上下场、胆法、手法、眼法、站法、步法、表达内容、时间把控进行综合评估，老师现场点评辅导，人人过关）
【单元小结】培训师五法塑造专业台风

第二部分：言之有序
一、语言表达训练
1、如何随时有话可以说：
培训师最重要的说话表达能力
——体现在话题的寻找能力、语言中关键词汇的捕捉、组建自己语言的思想能力上
2、世界五百强企业表达能力训练：三段扑克牌训练法
二、逻辑思维训练
1、好话题要有好结构：无话可说的人很少，把话说散了的人太多
2、表达禁忌：八哥式重复啰嗦
3、魅力表达中的神奇数字
【现场综合演练】1分钟即兴表达演练辅导

第三部分：言之有理
一、素材的收集
1、素材收集八字方针：随时、随地、随情、随景
2、积之愈深，言之愈佳：厚积薄发，让素材、言语丰富起来
素材资料收集的三大渠道
实战工具分享：陈练老师彩色名片
3、解决方案：培训师素材搜集整理“四库全书”
相关主题资源收集八字原则
二、故事的演绎
1、内训师必须要掌握的核武器：演绎故事案例
2、故事在培训中的应用：如何让课程讲授活起来
3、内训师必须要学会演绎的四类故事
4、讲好故事的五大要点
5、演绎故事案例的魔法公式
【现场实战演练】3分钟MINI故事演绎
老师根据故事呈现要点：细节描述、绘声绘色、以姿助势、声情并茂、身临其境、画龙点睛、启发思考等进行综合点评辅导
【单元小结】培训师公众表达语言运用八字原则
【布置课后作业】
1、根据三点式训练法每天进行思维构架训练并记录
2、确定课题，搜集资源素材，初步设计课程，在下阶段开始前提交PPT课件

《TTT中阶：编——课程开发的套路》  
慧——自然●善讲
课程目标：课程框架设计、5分钟MINI课程人人过关
课程内容：
开场：作业检查
各小组案例分享，评选一名优秀学员上台展示，老师点评
第一部分：走进课程开发——三思而行
1、思考：什么才是好的课程？
2、思考：你的课程计划讲什么？讲给什么人听？讲的是不是学员**需要听的？
3、思考：计划讲多长时间？要帮助解决学员什么问题？如何解决？

第二部分：课程研发核心能力——四艺文房
一、琴：逻辑思维能力
1、好的课程要有好的思路和逻辑
2、大道至简，表达中的神奇数字
二、棋：整体布局能力
1、课程内容的布局
2、素材资源的布局
3、授课形式的布局  
三、书：搜集整合能力
1、丰富的参考资料是课程内容丰满的必要保障
2、资料收集的原则
3、素材收集的渠道
四、画：讲义设计能力
1、PPT讲义教案设计流程
2、讲授型PPT设计原则
3、优质教案的编撰技巧——讲授型PPT教案设计五要素
版面：模板统一、风格简约、主体留白
文字：PPT文字的要求；如何使观点更有力？
图片：PPT视觉化，配图的要求
色彩：PPT三色原则
动态：演示版PPT可以给学员留点什么？
4、讲授型PPT标准课件制作基本方针

第三部分：课程设计优化关键流程——“五步成诗”
一、定课程主题
1、聚焦对象：以学员需求为中心，为市场、为学员服务
2、聚焦内容：“7 2法则”对微培训内容设置的启示
3、课程命名：如何让课程“一名惊人”
【现场训练辅导】定课题、定标题
二、定整体框架
1、金字塔原理在课程框架设计的运用
2、课程框架基于三层次的立体设计——章、节、点
3、课程整体框架设计三大技巧：
归纳总结简单化——“7 2法则”的启示
逻辑清晰条理化——课程大纲设计的结构模式
精炼出采生动化——精彩是需要推敲的
【现场训练辅导】课程整体框架设计
三、定单元内容
1、课程内容要获得学员尊重
2、不同类型内容区别对待
A、知识学习贵在有效提炼
让学员掌握知识的策略
传授不是搬运信息，而贵在总结提炼
从小白到提炼高手的心法“葵花宝典”
B、技能掌握要看熟练操作
让学员掌握技能的步骤
C、态度改变需要价值定位
改变态度的策略
3、单元内容设计的一个中心两个基本点
【现场实战演练】知识要点、解决方案总结提炼
四、定素材资源
1、素材的筛选
培训素材案例甄选：好素材好案例的四种特性
表达如何拉近距离、产生共鸣、更有针对性？
2、素材的运用
素材案例呈现的禁忌
素材案例呈现的四种方式
视频资料的下载工具与截取、插入技巧
【单元实用工具】 《培训素材配置表》的设计运用
五、定授课形式
1、四种常见的企业培训风格
2、基于成人学习心理的教学方式运用
频道切换：讲解讲述法的设计与演练
感同身受：情景模拟法的设计与演练
直观冲击：视频冲击法的设计与演练
冲突强化：案例分析法的设计与演练
层层设悬：问题研讨法的设计与演练
行为改变：现场演练法的设计与演练
3、课程心电图的绘制
【课程小结】课程研发“五有”原则
【布置课后作业】
1、根据现场训练成果，进一步完善PPT课件，形成课程资料包
2、充分熟悉研发的课程内容，准备在**后学习阶段随机抽取课程章节进行综合展示

《TTT高阶：导——灵活讲授的门道》  
活——自在●善讲
课程目标：教学及互动形式训练、20分钟MINI课程人人过关
课程内容：
开场：课程PPT课件检查，老师点评辅导
第一部分：言之有型
一、讲授经典结构之虎头：
1、常见的错误开场
2、开场的原则和目的
3、最能吸引学员的八种开场方式
【现场实战演练】1分钟开场演练辅导
二、讲授经典结构之龙身：
1、课程讲授模型：导入、纲要、演绎、资源、收结
2、感性话题理性升华、理性题材感性演绎
互动演练：如何演绎讲授枯燥专业化内容
【现场实战演练】3分钟MINI课程枯燥内容的生动演绎
三、讲授经典结构之豹尾：
1、结尾不当的表现  
2、科学结尾的原则
3、科学结尾的方法，如何让结尾让人回味无穷
【现场实战演练】1分钟结尾演练辅导

第二部分：言之有法
一、掌控*互动技巧
1、培训是一门心理学：《论语》中的授课智慧
2、成人学习心理需求与三大期望
3、让保持学员良好的情绪状态的四项原则
4、课堂中最常用互动方法：约定回应、异声提醒、变讲为问
5、让课堂从此不再沉闷、从根本上解决学员注意力不集中的互动技巧
五分钟一调节：小菜四小碟  
十分钟一调动：主菜三大系
二、处变不惊控场艺术  
1、培训师的自控八字要诀
2、培训师的外控：内静——外动
3、应付困难的局面
自身的困难：出错了怎么办？忘词了怎么办？莫名的紧张怎么办？
应对各种不同学员： 过于安静的学员、打瞌睡的学员、开小会的学员
好表现的学员、遭遇高手、恶意挑衅
【单元小结】内训师应变力的计算公式

第三部分：言之有果
一、标准化课程教案
1、培训教材的编写原则
2、培训师手册编写技巧
3、学员教材编写的技巧
4、辅助材料准备的技巧
二、课程教案资料包整理：
1、课程纲要设计表/内容配置表/行为配置表
2、讲师版标准课件、学员版标准课件
3、讲师手册的完善检查                      
4、随堂资源库          
【全程参训毕业学员将特别获赠】
陈练珍藏图片素材库           陈练珍藏培训音乐库            
陈练珍藏视频素材库           陈练珍藏PPT课件资料库        
陈练珍藏名家朗诵资料库       陈练珍藏名师培训视频库
【综合辅导评估成果检验】内训师MINI课程过关辅导
参训学员自选课程精彩章节或知识点进行分享，评审团结合TTT表达艺术、TTT编导艺术、TTT授课艺术三个维度实战技能进行综合计分。
结尾篇：慧于心才能秀于口——优秀培训师的心态修炼
1、内训师的三大心门修炼之随喜心——亲和、热情、幽默
思考：如何才能获得学员的热情？
2、内训师的三大心门修炼之同理心——接纳、尊重、赞美
小组讨论：把学员当成谁？
3、内训师的三大心门修炼之敬畏心——正心、正修、正念
互动竞猜：池塘中的荷花开了多少？
5、作为内部培训师可以获得什么？ 《孟子》中的表达智慧：君子三乐
【课程小结】内训师综合能力的三层较量
长沙内训师培训