课程大纲：

激励方法管理培训

针对痛点
1.除了涨工资、发奖金想不出更多的激励人才的方法
2.因为企业效益原因，涨工资、发奖金的手段用不出来
3.涨工资、发奖金后人才仍然不满意，不满与矛盾仍然还在
4.管理层与执行层把激励寄托于涨工资、发奖金，领导与管理水平低下而不求改善，一味将矛盾上交
5.缺乏绩效面谈艺术，不能够激励、指导员工改善

培训后感受与关键收获
1.感受：没有一样的人。每个人的要求都是独特的构成系统
2.了解：丰富的人才激励的内容、方法
3.掌握：丰富化的、随手就可以用出来的非经济性激励人才的方法
4.掌握：年终绩效面谈的方法

培训对象：
1.公司各阶层层管理者
2.HR部门

课程形式：讲授法；讨论法；问答法；演练法；案例分析法

课堂布置
学员分组。课桌布置：岛型 椅子布置：雁阵/鱼刺式
课前根据分组数量，每组两张大白纸，并排贴在本组附近的墙上。

教学材料
1.老师：白板一块。红、蓝/黑白板笔各一只
2.学员：每组一张大白纸，一只白板笔；每人二张A4纸。放在桌子上。

课程大纲：
1、人才激励的理论与相关激励内容
1.人生价值观
2.职业价值观
3.集体主义/个人主义价值观
4.马斯洛的需求层次论
5.赫茨伯格双因素理论
6.梅松纳夫的群体动力学
7.成就激励理论
8.X-Y理论
9.Z理论
10.REG理论
11.目标管理理论
12.需要理论
13.公平理论
14.路径-目标理论
15.软目标与硬目标
16.不成熟-成熟理论
17.心理契约理论
18.市场规范与社会规范
19.激励过程理论
2、不涨薪的激励艺术
1.无钱用于激励的窘境
2.只用钱激励人才的尴尬
3.大多数没有“钱”权限管理者的懒惰
4.激励的常识：个性化激励
5.随手可用的不涨薪激励艺术
3、年终绩效沟通与辅导
1.什么是绩效沟通
2.什么是绩效辅导
3.年终绩效沟通的主要内容
4.绩效沟通与辅导的观念转变
5.沟通前的准备
6.沟通的时机
7.绩效辅导、沟通的原则
8.绩效辅导与沟通的方法、技巧

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