课程大纲：

定岗定编的培训

课程背景
岗位如何设计？岗位人数又如何确定？这不是单纯的人力资源管理的问题，而是关系到企业的流程、权力、工作模式等企业整体运营的问题。首先，“岗位设计”是一个“滴水藏海”的话题。对“岗位”的认识误区往往是岗位设置不合理的根本原因，不合理的岗位设置又导致不规范的管理运作。其次，在科学岗位设计的基础上，如何确定岗位人数（即定编）则是一个方法层面的问题，本课程将以“岗位”为起点，对定岗和定编的思想和方法进行深层次透析，结合各种不同形式的案例和故事，使学员深入领略该工作的核心思想，令其走出管理困境。本课程也触及管理运作中的诸多争议性的问题，通过活泼的培训方式令学员领略管理真谛……

培训对象
人力资源相关干部、总经理、副总经理等

课程解决的问题：
1、 企业高层及人力资源干部对岗位的认知存在什么样的差异？
2、 对岗位的认知差异导致什么样的管理问题？
3、 岗位职责范围的设定与企业运营模式有什么样的内在联系？
4、 “以人定岗”具有什么样的合理性？相关的负面效应是什么？
5、 “以岗定人”的科学性在哪里？相关的负面效应是什么？
6、 企业与员工的“契约”与岗位设计存在哪些内在联系？
7、 岗位设计的合理性与公平性的内在关系是什么？
8、 如何确定岗位人员的编制？
9、 岗位的工作定额核定的方法是什么？……

课程目标:
提升企业高层及人力资源干部对岗位的认知，培养人力资源干部岗位设计与定编技能
1. 学员从对岗位的认识入手，探寻岗位设计与企业运作的内在规律。
2. 弥合学员对岗位的认识差异，避免管理思维堕入误区。
3. 使学员掌握*的岗位设计方法，理论联系实际
4. 使学员掌握岗位定编的核定思想和相关方法

课程实施计划
内容纲要 重点内容 内容目标 辅助授课方法 时间
分钟
案例 讨论
课程导入 10分钟
1、定岗的思想和方法 对“岗位”的认识差异 提升人力资源干部对岗位的认识，掌握岗位设计的思想和技巧 4小时
岗位设计的驱动力成本、效率和稳定性
专业化分工的思想与岗位设计
岗位设计的契约思想
透析“以岗定人”和“以人定岗”
岗位设计与运营成本
岗位设计与管理方式
岗位设计与运营风险
岗位设计中的“做什么”和“怎么做”
工作分析与《岗位说明书》详解
现场演练与点评
小组案例分析：应该做几份《岗位说明书》？

2、定编的思想与方法 工作定额的核定 系统性掌握定编的方法及相关技巧 2小时
定编的原则
管理人员的定编
操作人员的定编
现场演练与点评
课程总结 答疑与分享 20分钟

定岗定编的培训