课程大纲：
苏州精益班组长课程
【课程背景】
现代企业管理向纵深发展的进程中，基层建设已成为最重要的一项艰巨的、战略性的组织任务。如何实现上接战略下接绩效，*可行的就是通过调动基层员工的积极性，发挥团队协作能力，规范基层管理组织行为，打造具有活力的、高效的、安全的基层管理模式，从而使企业精益化化管理的过程中，实现文化落地、组织完善、执行力掳实。
【课程目标与特点】
＞了解企业竞争形式下生产现场管理人员所面临的系列挑战与趋势
＞认清精益班组长的角色，实现心态与意识转变
＞掌握高效率早会的开展方法，并理清高效率早会与日常管理的关系
＞理清员工之间的关系，让班组管理工作更加的强劲、有力，
＞系统把握一日班组长工作全貌及标准化一日工作，实现向金牌班组长职业化转化
＞掌握在有限班组资源情况下，如何有效的开展班组培训，力争开创人人为师新局面
＞了解增值的实质，并有效的识别现场7大浪费及6大源头
＞通过MINI单点课的学习，开创企业人人为师的新局面
【授课对象】
班组长、工段长、领班、生产助理、品管员、工艺工程师、品质工程师、生产主管、车间主任、生产储备干部、生产骨干、生产经理、生产总监与企业培训经理等
【课程大纲】
模块一 精益TeamBuilding及班组长角色认知
谁决定了企业的绩效
卓越企业的成功法宝—赢在“基层”
讨论：企业对班组的期望是什么
班组层面已经成为很多公司发展的瓶颈
班组在企业中的价值是什么？
一线主管管理水平现状
由技术型人才到管理型人才
小组讨论：担任团队领导者的心理感受是什么
谁在【煎熬”着我们？我们被“煎熬”的原因？
四象限角色，你在哪个位置？
精益班组长角色
优秀领导者三要求
企业家的思维
三轮车夫的腿
演讲家的嘴
优秀领导者四种比喻
铜头
铁嘴
飞毛腿
蛤蟆肚
模块二 精益高效率早会管理
案例研讨：班前会有什么地方可以改进
高效率早会的
早会的意义
早会队列的形式
早会的内容
弃“恶”扬“善”，进行全员教育
模块三 精益JR(JobRelation）工作关系
问题发生的四种类型
正确处理部署关系四原则
人际关系问题的解决方法？
第１阶段掌握事实
第２阶段慎思决定
第３阶段采取措施
第４阶段确认结果
案例：资深作业员的问题
纠正不良行为的OIFK
巩固业绩的OLME
模块四 精益现场5S管理
为何要做5S？
你的部门、单位或班组是否有以下的情况出现？
企业案例分享
要5S/6S原因小结
现场6S究竟是什么
办公室6S案例分享
案例：让每个人工作更方便、空间更通畅
案例：便于资料检索与资源的共享
案例：创造更清新舒适的办公环境
案例：塑造管理有序的公司形象
案例：作好表率，便于下级管理
小组练习：如何有效推进6S
模块五 精益可视化定置化管理
可视化管理的含义与应用
可视化管理对象与工具
案例：西门子案例
案例：我的机器我保养
案例：车间案例
案例：管道流向案例
案例：仪表案例
案例：阀门案例
可视化管理的水准（3个)
初级
中级
高级
小组练习：三级水准设计
可视化定置化手册参考案例
模块六 精益6H治理
精益现场六源
流水线设备6H查找
设计：源头MAP图绘制
构建周主题
“WHY”是发现问题的开始
源头排序矩阵图
影响/解决的难易程度矩阵图
制定行动计划
模块七 精益8-MUDA与KAIZEN
改善理念
浪费的定义
浪费的事例
人员浪费事例
材料浪费事例
设备能力不均衡事例
七大浪费诊断
等待的浪费
搬运的浪费
不良的浪费
动作的浪费
加工本身的浪费
库存的浪费
生产过多的浪费
案例：某企业对过量生产结果的总结
第八大浪费
小组练习：身边的浪费你知道么
模块八 开创人人为师新局面
何谓MINI课程
案例研讨：你喜欢那个单点课
练习：开创人人为师新局面
案例教学：谁的责任？
班组的创新“分享”卡
小组练习
案例：某企业老总对案例的感叹
案例：XX专业技能等级培养计划
案例：多技能训练表
小组练习
模块九 精益班组Kanban应用实务
看板的可视化
看板显示焦点
看板是个亮点
看板着眼要点
看板点击痛点
看板提示重点
看板消灭盲点
看板披露黑点
看板制造热点
管理看板通常内容
案例：XXX部门TPM活动看板
案例：钳工活动看板
案例：巡检路线图看板
案例：点检规程看板
案例：TPM管理看板
案例：标准化宣传板
案例：润滑作业指导书看板
案例：情绪看板
案例：人员去向看板
小组练习：精益看板设计
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