课程大纲：

班组长安全角色认知

课程背景：
班组是企业的组织细胞，是安全生产的第一线，是企业完成各项工作的基础。班组长是企业最基层的管理者。企业的安全管理工作，最终落实于班组。因此，班组长的安全管理水平高低，在很大程度上决定了公司安全工作的成败。而为了达到单位组织目标，共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程，从实践案例中看，有效的绩效指导主要有三种方式：上级对下级的日常指导、定期的绩效会议制度、绩效指导与反馈表单；绩效考核评价是绩效管理的核心环节，这个环节工作出现问题绩效管理会带来严重的负面影响；绩效结果应用是绩效管理取得成效的关键，如果对员工的激励与约束机制存在问题，绩效管理不可能取得成效。本课程专门针对上述问题和薄弱环节，旨在帮助企业专兼职安全管理人员与班组长提高安全生产管理能力。

课程对象：企业班组长、专兼职安全管理人员

课程收益：
学员了解安全生产形势、管理新理念、新思维、应急管理相关知识，掌握安全生产、应急管理相关法律法规要求，认识到安全生产管理与应急管理的重要性
结合学员所在行业特点，帮助学员掌握事故特性、事故成因分析、事故控制理念
提高企业现场安全管理水平，消除和降低事故造成的危害
持续提升个人、部门和组织的绩效

课程大纲：
视频导入（安全分享）
一个提高安全意识的工具安全经验分享以及安全分享方法与重要性
现场常见管理现状与基层班组长工作中的难点与困惑问题点阐述

第一讲 班组长安全角色认知
1、班组长管理了解班组
结构小、管理全、工作细、任务实、群众性
管人先管己，打铁还需自身硬！如何做？
刚柔并济六个特点
了解上级期望与班组成员对自己的期望
如何做好安全管理
班组长应具备的安全管理素质（思想素质、管理素质、技能素质）
班组长的管理水平类型（生产技术型、盲目执行型、大撒把型、劳动模范型、哥们义气型、科学管理型）阐述并各自展开分析
班组长安全职责与安全领导力
班组长安全职责与安全影响力

第二讲 班组长安全管理理念
1、安全生产管理到底在管什么？
2、安全管理的概念（管是措施、理是标准）
3、安全管理的基本理念
4、常见的安全生产事故类型与安全启示（图文与视频）
启示1：什么类型的工作任务容易出事故？
启示2：您认为的安全其实它并不一定安全！
启示3：虚假安全
启示4：未发生事故≠安全
5、人因事故心理特征（视频导入）
6、海恩法则、墨菲定律、蝴蝶效应与启示
7、事故成因分析

第三讲 向*学习班组安全建设
1、*简介与安全生产理念
2、*安全管理体系（一项保证、三个重点、一个关键、一种价值、一个核心）
3、班组安全建设十一要素解读
4、*安全管理----四阶段论

第四讲 班组绩效管理
1、绩效与责任的理念
2、传统绩效管理介绍
经营目标
绩效指标来源
绩效定义
3、绩效管理四大核心价值
4、绩效管理四大系统
5、班组长绩效考核常用的方法
观察印象法
德能勤绩法
KPI
排序法
相对评估法
*评估法
关键绩效指标法
平衡计分卡等
配对比较法
强制分布法
360反馈评价法
模型863测评激励法
6、绩效管理与时俱进
传统绩效管理现状
传统绩效管理六大误区
绩效管理六大障碍
7、绩效积分制管理
绩效积分制管理八大核心价值
绩效积分制目的、定义
标准建立逻辑关系
积分使用三大特性
8、员工有效激励
讨论：为什么留不住人才？
人才流失原因分析
马斯洛需求层次理论
员工关爱十二剧场
课程回顾与总结

班组长安全角色认知