课程大纲：

高效沟通方法的课程

课程大纲：
一、认知“沟通”
1、沟通的定义
2、沟通的方式
3、沟通的种类

二、有效沟通的要素
（一）沟通的基本问题心态（换位思考；双向思维）
问题1：自私关心只在亲朋好友以内，对他人没啥感情
问题2：自我别人的问题与我无关，不关注他人的利益和感受
问题3：自大我的想法就是答案，强迫他人接受，不尊重他人意见。
（二）沟通的基本原理关心
1、关注他人的状况与难处：
2、关注他人的需求与不便
3、关注他人在意的可以炫耀的
（三）沟通的基本要求主动
1、主动支援：当他人存在问题，你主动采取措施了吗？
2、主动反馈：主动向他人解释，主动向领导请示汇报。

三、如何高效传递沟通信息
1、人际沟通大饼：
如何让别人高效理解你要传达的信息
2、传递语言信息的技巧
案例：你还在看书吗？
3、语气语调对沟通内容的帮助作用
案例：“微信”是如何干掉“QQ”的
4、沟通时身体语言的选择
沟通时正确的身体语言
正确的身体语言对沟通的帮助作用

四、 基于性格的高效沟通之道
1、表达型：
（1）表达型性格的人的表达方式及特点；
（2）表达型性格的人喜欢接受的表达方式及特点；
（3）与表达型性格的人沟通的注意事项；
案例：如何追求表达型的女孩子。
2、力量型：
（1）力量型性格的人的表达方式及特点；
（2）力量型性格的人喜欢接受的表达方式及特点；
（3）与力量型性格的人沟通的注意事项；
（4）如何向力量型老板汇报工作；
3、完美型：
（1）完美型性格的人的表达方式及特点；
（2）完美型性格的人喜欢接受的表达方式及特点；
（3）与完美型性格的人沟通的注意事项；
（4）如何向完美型老板汇报工作；
4、和平型：
（1）和平型性格的人的表达方式及特点；
（2）和平型性格的人喜欢接受的表达方式及特点；
（3）与和平型性格的人沟通的注意事项；
（4）向力量型的下属布置任务的关键点设定时间节点；
补充：压力传递法来激发和平型员工的积极性。

五、高效沟通的基本要求
1、掌握沟通技巧；
2、树立正确态度；
3、建立知识储备；
4、尊重文化背景；
5、选择正确渠道。

六、沟通心理学沟通中的几种心理效应
１、第一印象效应
２、登门槛效应
３、保龄球效应
４、情感效应
５、裁判意识（过度追求）
６、自我中心效应

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