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从员工成长为管理者八项基本技能

讲师:蒲黄天数:1天费用:元/人关注:2560

日程安排:

课程大纲:

晋升员工培训

【课程背景】
公司的管理者并非都是“空降兵”,大多是从优秀“员工”中提拔上来的。“员工”与“管理者”承担着各自的责任,扮演着截然不同的角色。但是,90%的人都混淆了这两个角色。从员工到领导一个部门、管理一个团队的成员,这一转变过程并不轻松,令许多人晋升员工经历了艰难和挫败。
“角色转换”是管理者职业生涯必须经历的一道坎,员工要成为称职的管理者,必须在核心技能与工作重心方面做出重新调整;必须彻底忘记旧身份,全情投入新角色的要求;必须经过重重蜕变、次次更新过程才能实现。
我们把这一过程总结为“管理者必修的八项基本技能”。

【课程收益】
让晋升员工了解角色转换的必要性,了解管理者上传下达、承上启下、打造和谐凝聚团队核心职责;
通过真实案例、场景模拟、角色扮演,让晋升员工进行管理理念的改变;
让晋升员工现场学会绩效管理、精细化管理、目标管理、授权放权等管理工具;
让晋升员工提升个人执行力与综合管理素质;
让晋升员工掌握建立激励平台、打造团队的技巧;

【课程对象】中高层管理者、新晋升员工、后备人才

【课程大纲】
技能一:制定计划
1.计划的含义
2.计划的7大类型年度、季度、月度、周、日、产品、项目
3.完美计划七步骤落地与操作
第一步:制定目的、目标
第二步:实施措施
第三步:过程管控
第四步:改进措施
第五步:阶段性总结
第六步:预防措施
第七步:一个承诺

技能二:高效授权
1.学会授权,破除心理“魔咒”
2.授权有哪些好处?
3.授权需要满足哪五个条件?
4.管理者为什么不爱授权?
5.高效授权四个步骤骤:
责任分解
权力授予
检查与追踪
终止与评估
案例:被淹没的员工
6.何时需要向员工进行授权?
7.不同能力的员工授权程度应不同
8.哪些事项可以授权?
简单的工作,怎么授?
重复性的工作,怎么授?
有挑战性的工作,怎么授?
有风险,但可控,怎么授?

技能三:分解绩效目标
1.传达部门绩效目标的依据:
层层分解
层层负责(对直接上级负责)
层层保障
2.分解个人绩效目标的依据;
3.部门绩效目标细化分解内容案例;

技能四:拟定绩效目标
1.绩效目标的选择:
进行细致工作分析,以确定主要工作职责;
根据工作职责(找准关键点KPI/OKR)确定绩效目标;
在主管的帮助下制定完成绩效目标的行动计划;
获取职工个人对绩效和约承诺;
以确保职工绩效目标进展满足预定计划;
2.KPI关键绩效指标(Key Performance 行为Indicator 指标) 选择原则:
28原则
3.OKR选择原则:
4.KPI与OKR的区别是什么?究竟哪个好?
5.绩效目标设计的Balance平衡计分原则:
忽视绩效平衡计分的作用:
平衡计分的原则:非财务指标评价(非盈利)
非财务指标与财务指标平衡
双重目标要求=提倡绿色绩效目标
案例:非全部个人经营目标制定
6.各项绩效目标分值权重划分:

技能五:过程跟踪与反馈
1.行动过程中动态关注调整 :
问题1:年初定的目标员工完成的很容易,怎么办?
问题2:年初定的目标员工很难完成,怎么办?
问题3:工作能力往上调、往下调,力度怎么掌握?
2.行动完成跟踪指导:
问题:布置员工任务实施不畅、没有回音怎么办?
问题:每天什么时间进行跟踪交流?
案例: 《日本人的管理》
启示:
管理者的任务不是冲锋陷阵,而是运筹帷幄,从具体事务抽出;
管理的精髓:发现人才 培养人才 放权人才 让人才做事
是否有时间看报纸与思考 = 成功管理人员的标志
3.行动问题反馈:
同级协调-对方上级协调-超出自己职权范围-调动资源
借力-取得支持帮助-工作程序改善-创造条件
案例:战斗力
启示:
上级的支持是员工行动完成的关键;
虽然员工在做,决定是否完成的竟然是管理者;

技能六:工作指导
1.一分钟指导
分析问题出现的原因
找出问题解决的方法
教会下属需要的技能、原则、技巧等
找出下属差距,制定目标
2.一分钟解决问题
引导下属解决问题,提出解决办法
鼓励下属带着几个方案找管理者

技能七:管理沟通
1.激发部下的沟通欲望
启发部下讲真情实话
抓住主要问题是关键
给下属足够说话的机会
表达对沟通的兴趣和热情
2.沟通要把握分寸
克制自己,避免冲动
善于把握谈话节奏
要注意“第一印象”
3.一切沟通机会都别轻易放过
4.沟通前的准备工作
5.沟通的步骤
6.沟通九技巧
互动沟通案例:《经理A与B》

技能八:培训员工
1.培训员工的四种方式
课堂讲授法
实践培训法
个性指导法
案例研讨法
2.培训员工--“三力”管理
能力管理
动力管理
压力管理
案例:危机意识
金字塔图:员工需求及满足策略
3.培训员工--建立工作程序标准
4.培训员工--执行力、责任心、感恩、担当
讨论问题:
*的点子加上三流的执行水平?
三流的点子加上*的执行水平?
5.培训员工--品格与使命感
案例分享:《丰田人的使命感》
6.培训员工--企业文化
动画案例:《屡败屡战》over river

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