课程大纲：

教练式领导力模型

在今天这个人才时代，什么能够帮助我们激发出自己和团队的*优势？
什么是教练？教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。简言之，教练就是通过教练式沟通方式，帮助我们深入了解自己，理解他人，激发出内在的动力、潜力和变革的愿望。教练的过程就是陪伴下属成长和成功的过程。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。此课程您会感受到教练如何能够解决一些实际的问题和困惑，发掘出您更大的领导魅力，进而发挥出团队的巨大潜力，帮助公司走向更美好的未来，*式领导力模型将帮助领导者创造高绩效。

学员对象：
1. 企业领导者、管理者
2. 想要从内到外提升自己潜能的人士

目标收益：
1、帮助领导者转型成为教练型的领导人
2、学习和掌握教练式的领导方法、提升管理能力
3、让目标达成更轻松，内心更丰盛自足
一个测评：intervention 干预
两个功法：3F倾听 强有力提问
三个成果：觉察日记 丰盛日记 规条日记
五大流程：聚焦目标 明确现实 提升能量 发现资源 肩负责任

课程纲要
章节 要 点教学方法时长教练式领导力
1）管理现状分析通过案例分析解读当下商业环境下的领导力变化，透过测评了解自我惯有的领导力行为模式，解读教练式的领导力对领导者管理变革推动案例分析
测评
讲解
视频上午
2）人性需求变化对应不同的管理方式
3）管理者沟通行为测评及风格解读
4）教练式领导力解读
5）传统管理者转型教练型管理者的思维障碍
6）教练式领导者的状态内功篇
1）聚光灯聆听充分掌握倾听、发问，培养教练式领导者的教练状态讲解
演练上午
2）90度发问
下午
流程篇
1）聚焦目标：坚守愿景与价值的领导力解读五维领导力相互的作用关系，帮助领导者建立五维的领导力素质，有效发挥聚焦、觉察、激励、资源、责任的领导力作用。讲授
案例分析下午
2）明确现实：觉察事实和内省的领导力
3）提升能量：影响和激发他人的领导力
4）发现资源：产生新资源创新与协作的领导力
5）肩负责任：激发责任感及辅导下属完成任务的领导力
6）课程总结与分享研讨
突出优势：
1、工具化：在提升领导力的同时掌握实操工具。
2、碎片化：随堂发放教练卡片，可随身携带，在管理工作中对应不同环境、使用不同卡片。
3、体验化：教学过程中以演练为主，能力提升明显。
4、有测评：引入英国优势教练测评，课程中进行测评，帮助领导者调整管理行为和稳定管理状态。
课程形式：
小组讨论、案例分析、测评、角色扮演、交叉点评、视频体验、实战演练

教练式领导力模型