课程大纲：

学习心理学技术

课程目标及收益：
使党员干部了解、基本掌握积极心理学思维、视角；
学习焦点解决教练的哲学思想，听“心”声，促动党政工作顺利开展；
党员干部学习焦点解决教练的“对话流程五步法”及“听、选、建”的技术， 工作有章法；
学习对话中的微观心理学技术，促进关注员工心理动态，工作开展事半功倍。

课程大纲：
一、后现代心理学：焦点解决是什么？
现象解构： 员工执行力弱 、谈话无效、员工动力不足、新生代要存在感
焦点解决教练是什么：时间线：过去，当下，未来
体验未来目标导向的：（问题导向vs 结果导向）
企业管理者焦点解决课程：房子宏观、中观、微观

二、焦点解决教练倡导的信念与指导思想
每一个人都是自己问题的解决专家
小改变 大价值
正向思考
例外带出解决
合作是必然的
意义与经验交互建构
领导者就是为对方带来希望
保持好奇

三、焦点解决在党政工作中的应用
建立关系
目标确认
期待未来
建构方案
评估反馈
建立关系：焦点教练卡（通过赞美，认可带入焦点的正向，积极的理念）
一般化
确定沟通目标：问题思维与目标思维 澄清、确认、盖章
例:如果我们只有20分钟，聊些什么会对你有帮助？
教练式沟通中的：听、选、建
1 听：重要、资源、能力
听到概括想到具体、不想要到想要、听多想一
2选：正向的、重要的、目标
3建：管理者“重构”技术
体验：群体实战体验
期待的未来：如何调动的动力：
假如问题解决了会有什么不同?
关系问题？
个人目标和团队目标的的结合？
共同建构方案：
工具箱：十分量表、一小步、例外、资源、关系
问题1：如果说，你现在很清楚怎么解决这个问题是10分，反之是0分，请团队内部给出一个分数，问题2：假如基于现在的分数进一小步的话，各个团队希望提高到几分？问题3:我们如何做？内部讨论，分享
评估反馈：赞美+建议
实战全景演练

四、集体复盘：内部梳理课程内容收获，宏观，中观，微观，
导师指导对于其他问题的思考方式
收获，火花墙（个人分享）

学习心理学技术