课程大纲：
读懂企业的财务报表课程
课程目标：
1、熟悉会计“语言”（会计要素）；
2、了解会计“语法”（会计等式）；
3、看懂会计“文章”（会计报表）；
4、掌握财务分析方法（财务比率分析）；
5、洞察财务风险（信贷风险）。
课程大纲：
1、读懂财务报表、掌握财务分析方法是防范信贷风险的利器。
1) 为什么我们股市不能成为经济状况的“晴雨表”（案例分析：国有企业的年度经营数据分析）；
2) 企业命运的沉浮（案例分析：“巨人”是如何倒下的）；
3) 企业为什么找银行贷款；
4) 企业的两种“死法”“病死”和“猝死”；
5) 作为投资人（债权人），你最看重企业哪些条件；
6) 会计学中的“方程式”会计等式是构成“财务文章”的基本语法；
7) 企业财务和经营状况的“三篇文章”：
A、“论说文”《资产负债表》；
B、“记叙文”《利润表》；
C、“说明文”《现金流量表》。
8) 读懂财务报表、掌握财务分析方法的意义。
2、如何读懂“议论文”《资产负债表》。
1) 《资产负债表》中有哪些正确、鲜明的“论点”：
A、《资产负债表》的结构特点；
B、《资产负债表》的作用（案例分析：世界*商业银行倒闭带给我们的启示）。
2) 《资产负债表》中有哪些详实、具体的“论据”：
A、构成资产的要素有哪些；
B、资产也会成为我们的“累赘”（案例分析：戴尔给我们带来的启迪）；
C、资产中的“毒瘤”（案例分析：四川长虹的沉浮）。
3) 《资产负债表》是如何“论证”企业财务的状况：
A、权益结构的合理性（案例分析：雷曼兄弟为何倒闭）；
B、放大“杠杆效率”的恶果（案例分析：发生在我们身边的，堪比雷曼兄弟一样恐怖的危及）。
3、如何读懂“记叙文”《利润表》：
1) 《利润表》中的“六要素”利润表中的会计要素；
2) 如何看懂《利润表》中的发展过程、空间转换和内容变化：
A、如何区分“人物”和“事情”成本和费用的区别；
B、“人物角色”对结果的影响分析影响利润的成本要素；
C、如何发现“夸张”的修辞手法识别被夸大的经营成果；
D、如何发现“故事中的故事”企业是否存在两套账。
4、如何读懂“说明文”《现金流量表》：
1) “x光透视仪”《现金流量表》的作用；
2) “说明文”都说明了什么？经营、投资、融资这三条现金流的差别；
3) 为什么“说明文”和“记叙文”要同时看《现金流量表》和《利润表》的关联关系（案例分析：蓝天神话破没的启示和苹果带给我们的思考）；
4) “说明文”和“记叙文”的写作原则不一样收付实现制与权责发生制的区别；
5、财务分析的几种方法：
1) “议论文”、“记叙文”和“说明文”三篇文章之间的关系；
2) 财务分析的意义；
3) 财务分析的方法：
A、*分析法；
B、比率分析法（案例分析：某家上市公司的财务比率数据分析）。
6、如何洞察企业的信贷风险：
1) 主营业务收入的趋势变化；
2) 各项利润与现金流量的关系和发展趋势；
3) 资产负债率的变化趋势；
4) 利息倍数比率的变化趋势；
5) 应收账和库存的非对称性上升；
6) 《利润表》和《资产负债表》中数额庞大的“其它项”；
7) 短期偿债能力“流动比率”低于100%。
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