课程大纲：

领导团队赋能方案

课程收益：
1. 理解工匠精神的内涵，认知工匠哲学的伟大，明白死磕*的迫切，让学员立志成为一名精雕细琢、持续改善的新时代匠人；
2. 帮助学员提高品质意识，并能够不断尝试，寻求最优方案，达到持续改进的目的与效果；
3. 让学员掌握深度思考，以及将工作做到位的思维、方法和工具，成为一名能够持续改善的高手，从而提升工作效能；
4. 让学员掌握领导赋能的思维、方法和工具，能够帮助团队自我驱动、自主思考，从而让整个团队进行持续改善，不断优化工作成果；
5. 让学员掌握目标执行、团队激活、授权赋能和项目复盘的领导思维与方法，从而可以高效地赋能团队，实现全员持续改善与不断精进的目的。

课程大纲：
第1章投注匠心：持续改善的基因
从中外工匠精神的话题谈起：
工匠精神的核心内涵工匠精神育成模型；
?热爱：爱到胜过所带来的钱；?敬业：一生一技，一技一生；
?严谨：不达标准，绝不交货；?*：把99%变成99.99%；
?创新：创造无法匹敌的卓越。
问题讨论：埃及的金字塔是奴隶们建造的吗？
工匠精神的底层逻辑敬畏心：活干不好，丢不起人！
案例：拼布大师金媛善关于耻辱感；
工匠精神的从业誓言六个基本要义
热爱自己的工作，绝无高低贵贱之虑；每临工作现场，必存庄敬之意；
长期探寻此业精髓，力达更高境界；以此业为生，但不为钱而放弃标准；
一旦结识高手，必敬慕之，学习之；祈望自己所为和作品比寿命更长。
工匠精神的实践原则六项行为转变（案例：《庄子》梓庆作鐻）
少一些心浮气躁，多一些纯粹精业；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；
少一些急功近利，多一些专注持久；少一些粗制滥造，多一些优品精品；
有业精于勤，不追求*不罢休的气派；有十年如一日，反复磨练方成器的信仰。
扪心自问：像匠人那样做事，我可以吗？
全面认知工匠精神：鲁班的精湛技艺+墨子的人文科学。

第2章修炼匠魂：持续改善的路径
匠人的修炼路径：守破离；
何谓守破离？守破离在日本剑道中的应用；
守破离的来源：禅学感悟见山是山，见山不是山，见山只是山；
守破离的原则：守：苦苦寻觅；破：似有所悟；离：顿悟超脱。
守：匠心供奉，丢掉浮躁的自己，成为潜精研修的职人；
练好生命中的“木人桩”案例：叶问与咏春拳；
穷尽一生磨练技能案例：“寿司之神”小野二郎；
差之毫厘也要计较案例：治学严谨的吕叔湘先生；
用笨功夫练就真本事案例：京剧大师梅兰芳；
先潜水后浮出水面案例：《泰坦尼克号》导演卡梅隆；
人品比技术更重要案例：秋山木工学校；
“破”：突破原来的范式，戒掉依赖前人经验的习惯；
案例思考：为什么中华老字号渐渐衰败，传统匠人走向落寞？
*工匠精神：崇尚巅覆式创新，纯粹的“坏孩子”形象；
批判性思维：勇于质疑，深度思考；
突破四个范式：定式、雷同、权威和经验；
养成四个习惯：好奇、敢想、质疑和尝试；
创新者的窘境：利润*化、成功的羁绊和路径的依赖。
举一反三如何找到事物的骨架和外衣？
第二答案别被大脑的第一反应迷惑；
第三选择突破二元思维的困境，走进新天地；
“离”：从0到1的创造，成就“青胜于蓝”的人生
换道超车：换赛道，不内卷；
交叉共建：跨领域、跨专业、跨职业；
第一性原理：崇尚核心原则，放弃非关键因素；
创新方法论：加法逻辑、乘法逻辑及和田12法。

第3章打磨匠术：持续改善的方法
思考：什么是真正的执行？如何以匠心做执行？
如何将工作“做到位”工作不到位，不如不做；
三个不要远离问题/三个万一减少问题；
三个定律零定律/墨菲定律/破窗效应。
如何将问题“消灭掉”工作就是解决问题：
三现主义务实且精准地解决问题；
五WHY法找到问题的根本原因；
七个不放过让问题得到彻底解决。
如何将执行“超预期”执行力就是竞争力
五字要诀构建牛逼的执行力；
24字方针快、准、狠地完成工作。
如何将协同“无缝隙”借助他人的力量
内部客户意识无缝对接，让问题扼杀在萌芽中；
推倒“部门墙”如何跨部门沟通与协作。
如何精益求精，死磕*？
用户思维一切以用户为中心；
简约思维简约即美，少即是多；
试错思维让错误来改变错误者；
迭代思维快速迭代，不断更新。

第4章执行赋能：助力团队持续改善，达至完美
第一步：定义关键结果
“我以为”“十不知”“位差效应”；
以终为始：SMART原则、关键窍门；
不值得定律：“why”比“how”更重要；
目标置换效应：初衷第1，过程第2
当结果无法量化时，怎么办？
第二步：聚焦最重要的结果；
什么是最重要的结果？如何确定最重要的结果？
第三步：关注引领性指标；
什么是引领性指标？如何确定引领性指标？
第四步：锁定关键责任：责任心是赋能出来的
问题１：为什么人们对责任敬而远之？
问题２：员工责任心缺失，其问题的关键在哪？
问题３：为什么责任会跳来跳去？
结论：责任心是管理出来的；
责任管理机制：一对一、僵化制、回归制、首问制、承诺制。
第五步：他时反馈：行动的*动力来自对结果的反馈
思考：为什么很多年轻人宁愿送外卖也不愿进工厂？
讨论：为什么玩游戏很容易进入忘我的状态？
反馈原理：赫洛克效应和保龄球效应；
反馈工具：SBI反馈法/BEST反馈法/ BIA积极性反馈法/BID发展性反馈法

第5章领导赋能：激活与赋能团队持续改善
第一步：激活团队
画饼充饥，员工不爱吃，怎么办？画饼方法论；
掏心掏肺，员工不领情，怎么办？五维动态图；
设置奖项，员工不心动，怎么办？三维期望值；
给予奖励，认为应得的，怎么办？双因素迭代；
员工发牢骚，怎么看？牢骚效应；
常批评下属，怎么看？波特效应；
先批评，还是先表扬？阿伦森效应。
第二步：授权赋能：
为什么领导者总是很忙、很累？
做个安静拿着地图的副驾驶；
让听得见炮声的人做决策；
授权人员的选择：什么样的人适合授权？
授权工具：授权两大模型；
授权步骤：七字法；
授权问题：一放就乱、一管就死？
第三步：教练辅导：
深度聆听：聆听4层次/高能提问：OF提问法；
教练模式：五级反馈/八个忌语/六句口诀/纠偏四步法
教练工具：GROW模型;。
第四步：团队复盘：
联想复盘法和美军的AAR法；
原则：必然性/及时性/参与性/全面性；
障碍：偏离方向/嫌麻烦/走过场/害怕/文化缺失；
步骤：回顾目标/评价结果/描述过程/自我反思/他人提问/总结经验；
团队复盘的问题清单和复盘表单。

领导团队赋能方案