课程大纲：

成为卓越的领导者课程

【课程背景】
对于中基层管理干部而言，日常工作中行使得大多是管理权。然而随着时代的变迁和管理的要求，日常的管理者极需从一个纯粹意义上的管理者转变为领导者。
然而什么是领导力？管理者如何转变成领导者？在日常工作当中如何成为一名卓越的领导者，这是管理者心中首先需要解答的问题。
本课程从领导力的基本内含入手，讲解管理与领导的区别，以及中基层管理干部在日常工作中如何有效地转变成为一个卓越的领导者

【课程对象】企业中基层管理人员

【课程收益】
1、掌握领导力的基本概念，以及与管理的区别，垫定领导力提升的基础；
2、了解不同领导者的特质和相应领导者的行为，提高领导力水平；
3、掌握提高下属执行力的方法和工具，从而大幅增强领导者的工作效能；
4、通过科学有效的工具使用，增强领导者在沟通和激励方面的实战效果。
5、通过大量的案例学习和工具练习，提高学员学习的吸收率和转化率。

【课程大纲】
第一部分：从管理者到领导者
1、什么是领导力
领导力百家争鸣的四个特点
什么是真正的领导力
领导力与领导者之间的关系
2、什么是有效的领导者
有效领导者与成功领导者之间的区别
领导力有效性的三个标准
成为有效领导者的四个要素
3、从管理者到领导者
管理与领导的区别
管理与领导的结合性运用
注意问题

第二部分：领导者特质与领导力行为
1、领导者的人格特质
大五人格特质
人格特质的测评与说明
领导者风格调适
2、卓越领导者的七个习惯
个人层面的习惯
团队层面的习惯
领导者的不断挭新
2、领导力的五个阶段
领导力的五个阶段
五个阶段的内涵
每个阶段的领导力内在要求

第三部分：如何提升下属执行力
1、重新理解下属执行力
执行力的内在涵义
从两个维度看执行力
下属执行力的两大来源
2、提高下属执行力
下属执行力的个体因素
下属执行力的环境因素
改善下属执行力的个体与环境因素
3、情境领导力
判断下属的两大条件
四种情境下的下属状态
不同状态下的领导力方式

第四部分：沟通与激励
1、有效的工作沟通
无效工作沟通的五种表现
提高三种沟通语言使用频率
非暴力沟通模式
2、卓有成效的工作反馈
工作反馈的四个步骤
如何在反馈中指正
如何在反馈是表扬
3、卓有成效的工作激励
有效激励的基本原理
提升激励效果的四大策略
日常激励四度空间

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