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传统文化与人文精神

讲师:辛雪峰天数:2天费用:元/人关注:156

日程安排:

课程大纲:

【课程背景】
伟大的中华民族从站起来到富起来再到强起来,人们不断见证中国发展壮大的奇迹。但是,在“强”起来的过程中,绝不仅仅是物质之强、军事之强,更需要文化之强!
*总书记关于文化复兴做过多次论述,文化兴则国运兴,文化强则民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。
一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源”。
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。如果“以洋为尊”、“以洋为美”、“唯洋是从”,把作品在国外获奖作为最高追求,跟在别人后面亦步亦趋、东施效颦,热衷于“去思想化”、“去价值化”、“去历史化”、“去中国化”、“去主流化”那一套,是没有前途的。
【培训目标】
《传统文化与人文精神》课程的设计初衷就是从现实出发,呼吁人文精神的回归,尽一点绵薄之力助力精神家园免于荒芜。今日之中国,国力不断提升,人们物质生活不断丰富,不能让精神世界成为贫瘠的土地,绝不能让“到处的奢华与奇缺的教养”成为普遍现象,更不能都成为精致的利己主义者而丢掉家国情怀。所以,本课程除了帮助学员朋友们深刻理解并践行“尊重人”“理解人”“善待人”“关爱人”,还要让“孝悌忠信”“慈悲向善”“仁爱利他”的传统文化融入到学员的精神世界中。从我做起、从家庭做起、从部门做起、从单位做起,点点滴滴,践行人文精神;知行合一,铸就美好人生。
【大纲概要】
第一单元:全面客观认识中华优秀传统文化。
第二单元:关于人文及人文精神的基本认知。
第三单元:解析:当今时代为什么亟需人文精神。
第四单元:如何让人文精神之细流浸润中国人之心脾。
课程总结与答疑解惑。
【具体大纲】
第一单元:全面客观认识中华优秀传统文化。
一、 互动:您心目中的“国学智慧”?
二、 避免二元对立思维,警惕两个极端的国学认知。
三、 中华优秀传统文化被误解或抛弃带来的麻烦。
四、 解析:国学智慧的三个内容和四大精神。
五、 了解不同历史时期的中华优秀传统文化。
六、 走进新时代,对中华优秀传统文化的定位。解析:中华民族伟大复兴为什么特别强调文化自信?
第二单元:关于人文及人文精神的基本认知。
一、 何为“人文”?
二、 到底什么是“人文精神”?
三、 深度分析:人文精神包含哪些内容?
第三单元:解析:当今时代为什么亟需人文精神。
一、 案例解读:从幼儿园老师对待幼儿的行为说起。
二、 案例解析:对生命的的尊重与敬畏是最根本的人文。
三、 深度剖析:社会乱象的背后基本上都是人文精神的缺失。
四、 经典案例:制度可以不讲人情关系,但是绝不能离开人文精神。
第四单元:如何让人文精神之细流浸润中国人之心脾。
一、 伦常大道--知己知彼,百战不殆。观乎天文,以察时变,观乎人文,以化成天下。基本的人伦大道是践行人文精神的基础。
(一) 何为“伦常”?
(二) 经典案例解析:孟子的五伦大道。
(三) 在单位中如何践行人文精神之“人伦之道”?
二、 清晰使命--知止而后有定。
(一) 何为“使命”?
(二) 解读:抗美援朝保家卫国,使命的感召激发了广大志愿军的源源动力。
(三) 银行管理实践中,没有使命的目标计划管理都犹如“行尸走肉”式的管理。
(四) 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。解析:古圣先贤带给银行管理者的启示。
(五) 如何全面系统地做好使命管理?
三、 忠孝为本--一等人忠臣孝子。
(一) 人文精神第一站:从家庭做起。
(二) 如何处理好家庭当中“孝敬长辈”“夫妻和睦”等五个方面的关系?
(三) 如何看待“忠与孝”的关系?如何理解:忠孝本为一体,无法割裂。
(四) 在单位中,如何让“守土有责、守土尽责”“携手共进、合作共赢”的精神落地实践?
四、 仁爱利他--仁者,爱人,成人达己。
(一) 互动:人都有自私性,谈仁爱精神是不是太不实际了?
(二) 如何看待传统文化中的“仁爱”智慧?
(三) 老子:“以其无私故能成其私”带给我们现代人的启示。
(四) 视屏赏析:“爱出者爱返,福往者福来”。
(五) 人文精神是一种软实力,不仅是银行管理的内生动力,也是中华民族得以长盛不衰的内在动力。
五、 厚德载物--德者,本也。
(一) “德”,在中华优秀传统文化中,到底在强调什么?
(二) 深度剖析:依法治国如果离开“德治”,会出现哪些问题?
(三) 在一个单位中,如何深入持久抓好“德”育管理?
(四) 如何理解“大德必得其位,大德必得其禄,大德必得其名”的智慧?
六、 知行合一 --致良知,知行合一。
(一) 白居易与鸟窠禅师的经典对话。
(二) 经典解读:“知与行”到底是一个什么关系?
(三) 王阳明先生提出“知行合一”“致良知”学说对当今社会的重要意义。
(四) 案例解析:无论多么清晰的目标,多么完善的计划,离开行动,一切都是水中月;无论多么美好的愿望,多么情深的期待,离开行动,一切都是镜中花。
(五) 道不远人,让人文精神真正融入到人们的灵魂深处。既要仰望星空,又要脚踏实地;既要坚定理想信念,更要撸起袖子加油干。
课程总结与答疑解惑。
【培训对象】全员。
【培训方式】基本理论讲解+经典案例剖析+课堂情景演练+互动分享。
【课程时间】2天。

传统文化人文精神培训

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