课程大纲：

领导者教练式领导力课程

【课程背景】
企业领导者当下面临诸多挑战：下属摆不平，自己越来越忙，如何让下属从依赖到独立？事无巨细的下达指令让自己筋疲力尽，如何培养下属系统思考的能力？总觉得团队中无人可用，如何激发下属的潜能？95后员工哄着才能有绩效，如何鞭策激励他们产生自驱力？
基于以上甚至更多的向下管理难题，以教练式领导力核心理念-“关注人本”，帮助领导者建立员工是十倍速增长的必要因素之一，其价值和贡献是组织成功的关键，从只注重自我感受迁移到关注员工成长和效能提升，引导并帮助他们解决问题和应对未来挑战，激发其创造力。

【课程收益】
-有效提升管理者的领导力，实现公司从个人能力到团队能力、组织能力的跃迁；
-掌握教练式倾听、提问、反馈及指导的具体方法，充分激发下属潜能和行动的能力；
-帮助企业在组织内部建立结果导向的教练文化，使管理效能*化并达成绩效目标；
-通过建立亲和式的教练文化，可以提升员工的敬业度，并有效降低离职率；
-课程中的教练技术和工具，可以帮你更好实践其他管理类课程，实现从知道到做到的转变。

【课程对象】中层管理者、新晋管理者、后备人才

【课程大纲】
一、什么是教练
1、教练的前世今生
-教练式管理与传统管理的区别
-教练式管理的价值和优势
-组织教练未来的发展趋势
2、组织中教练的基本对话原则
-支持员工实现组织目标进而满足自我价值创造
-期待员工自驱进行结果探索
-相信员工拥有巨大潜能，脱离依赖进入独立状态
-运用对话技术支持个人实现组织目标

二、教练型领导力的3项基本能力
1、深度倾听-让对话自然涌动
-深度倾听的定义
-深度倾听的3R原则
案例+模拟
2、有力提问-启发思考
-有力提问的定义
-提问而不是建议
-有力提问的3多3少-多开放少封闭，多未来少过去，多如何少为何
-开放式提问-让信息更全面
-未来型提问-面向未来的探索
-如何型提问-建立积极面对的对话模式
练习+视频+模拟
3、有效反馈-付诸行动的技术
有效反馈的定义和价值
有效反馈的两种模式（BIA＆BID）
如何对事不对人

三、教练型领导力的4步流程
1、GROW模型介绍
2、如何变理想目标为绩效目标（Goal）
-发出邀请
-理想目标
-绩效目标（SMART）
-目标确认
3、如何评估目标和现状差异（Reality）
-分析事实
-探索根因
-寻找资源
-发现障碍
4、如何探究实现目标的方法（Options）
-启发引导
-确认评估
-具体行动方案
-保障措施
5、如何强化实现目标的意愿
-展示、总结成果
-建立成功的仪式
-给予积极肯定的反馈
6、总结回顾

领导者教练式领导力课程