课程大纲：

识人选人用人课程

培训背景：
如何认识自我，如何认识他人，是选人用人的前提。
目前测评技术很多，如何快速识别人，如何用其所长，如何扬长避短，如何分析测评结果并应用到管理活动之中，是管理者必备的技能。
本课程通过对岗位胜任力体系的分析、能力素质模型的构建和测评技术的介绍，帮助管理人员掌握识人选人的方法，做到人尽其才，人尽其用，发挥自身价值，发挥每一个人的特长，使得管理者能够通过对自身属性和管理对象属性的掌握，做到精准化配置、科学化管理，为管理者提供系统性工具和管理技术，*化地发挥人的潜能，提高管理效能。

培训目的：
1、帮助管理者掌握岗位胜任力体系，为科学选配人才提供科学的理论依据；
2、帮助管理者掌握人才测评技术，系统性学会识人选人的方法；
3、帮助管理者掌握如何从不同角度看人选人，了解被管理者对象的属性，做到精准化管理；
4、帮助管理者掌握用人的技术，做到人岗匹配，发挥每一个人的作用和价值。

培训对象：
科级以上管理干部

培训方式：
教案讲授、案例分析，情景互动，专题研讨，现场演练，问题解答

培训大纲：
第一部分：岗位能力素质模型构建
1、什么是岗位胜任力
2、岗位胜任力的提出
3、岗位胜任力体系包含的内容
4、岗位胜任力在中国应用遇到的困境
5、岗位胜任力提升的价值
6、为什么要建立胜任力模型
7、胜任力模型结构与内容
8、任职资格标准的建立
9、素质模型的构建

第二部分：人才测评技术
1、测评的方法和手段
2、不同测评方法的适合度
3、评价方法与评价维度的适应性
4、各种测评方法的操作复杂程度与总体使用频率
5、如何进行任职资格标准的测评
6、如何进行素质测评
7、如何开发测评题库
8、IQ测评方法与技术
9、认知能力测评方法与技术
10、管理胜任力测评方法与技术
11、气质类型测评方法与技术
12、个性测评方法与技术
13、职业性向测评方法与技术
14、EQ测评方法与技术

第三部分：识人选人
结构化面试
STAR法
无领导小组讨论
情景模拟
公文筐测试
看人的误区
如何根据一个人的表情判断人
如何根据衣着打扮琢磨人
透过肢体语言看表情达意
从下意识动作窥探内心
根据谈吐言辞洞察性格
从人际交往风格看性格
从选座位看性格
从生活习惯和行为习惯看性格
从兴趣爱好看本质
从交友看品性
从人的消费方式看内心世界

第四部分：如何用人
1、如何划分人的类型
2、如何应合适的人
3、如何做到人岗匹配
4、如何分派任务
5、如何激励人留住人

识人选人用人课程