课程大纲：

互动引导式培训

目标：
理解完美学习内涵：基于成人学习规律、设计互动引导式培训
提升课程的设计感：设计训练与互动环节、营造主动学习氛围
提升学习的创造力：掌握提问引导、互动演练与团队共创技巧

人数：
建议24人以内（最多分4组，6人≤每组人数≤9人，岛屿式）

形式：
游戏体验+理论讲授+案例解析+互动讨论+角色扮演+小组练习
+成果共创

要求：
学员至少有2年以上的内训实战经验，且至少拥有1门
个人开发的课程

课程大纲：
Day1
时间
主题
内容
60分钟
导入
完美学习体验内涵
入场欢迎：可视化签到、入场调查
成人学习的脑科学内涵
有用：征服学员理性
有趣：打动学员感性
如何打造完美学习体验：设计感+创造力
90分钟
Lesson#1
内容设计感
训练学员行为改变
如何训练你的学员：让知识真正内化
1记忆类、2技能类
3引导类、4共创类
体验：超级记忆
方法#1图像定桩法
方法#2卡片配对法
方法#3：欣赏式探询
方法#4：三教四练技术
演练#1：小组/个人设计《训练策略》
90分钟
Lesson#2
互动设计感
创造有趣有序氛围
游戏：缘分连连看
如何在培训中使用游戏/互动
控场技巧：让游戏/互动更有趣、更有序
视频赏析：学习与大脑
学习的金字塔原理
游戏/互动控场的6个技巧
演练#2：小组/个人设计《游戏带领》
120分钟
Lesson#3
环境设计感
影响学员主动学习
讨论：今天的教室环境有什么不同？
工具#1：签到与暖身
签到设计、欢迎海报设计
签到与团建小技巧
工具#2：学习旅程图
学习旅程图对于学习的3个功能
学习旅程图的原型及其延伸
工具#3：可视化教具/环境
四种可视化教具
教学氛围渲染、桌面设计、粘贴墙
演练#3：小组/个人设计《培训教具》

Day2
时间
主题
内容
90分钟
Lesson#4
提问创造力
引导学员深入思考
第一天知识点复盘与总结
游戏：四句话情景剧
人类思考与表达的4个逻辑层次
1事实、2感受、3体验、4行动
培训中的深度引导：聚焦式会话法（ORID）
如何让学员愿意回答问题的6个技巧
体验：问题的力量
用问题帮助对方思考、选出10个好问题
如何区分4个层次的问题
演练#4：小组/个人设计《引导问题》
120分钟
Lesson#5
演练创造力
鼓励学员实操方法
体验：现场讨论一个大家关心的TTT问题
技术#1Buildonothers
技术#2蝴蝶测试
技术#3鱼缸会议
技术#4蝴蝶测试
技术#5开放空间
技术#6用户画像
演练#5：小组/个人设计《讨论演练》
120分钟
Lesson#6
成果创造力
激发学员产出灵感
体验：就一个大家关心的TTT问题达成共识
步骤#1聚焦主题
步骤#2头脑风暴
步骤#3分类排列
步骤#4提取中心词
步骤#5图示化赋予意义
团队共创适合哪些培训内容
团队共创的5个步骤及关键点
团队共创的墙面布局
演练#6：小组/个人设计《共创讨论》
30分钟
复盘与行动
感悟与分享：学习博物馆
可视化工具箱介绍
第二天知识点复盘与总结

互动引导式培训