看清关键KBT ——让增长复制的 

关键岗位知识课程

目标：
从组织和个体跃迁的角度，理解组织知识复制的价值
洞察岗位典型的业务场景，构建并验证岗位知识图谱
基于工作目标与学习体验，分级设计岗位学习路径图

对象：
首席业务专家（1人）、业务专家&骨干（2-4人）、业务新手（可选）、
部门HR

完美学习体验 ——经验萃取与课程 

经验萃取价值课程

目标：
从业务中来：运用3步法评估选题的价值，聚焦要萃取的主题
回业务中去：根据3种不同的互动方式，还原萃取课题的业务场景
经验显性化：根据提炼3条线，梳理过程、细化内容、补充知识
成果落地化：产出知识/经验的四个应用成果，提升萃取的传播价值
能从企业绩效场景出发，

完美学习体验4 ——微课开发与在 

在线教学呈现课程

目标：
养成培训产品思维，掌握在线微课/直播的三个一原则
运用微课开发与生产的5个步骤，快速生产场景化学习产品
掌握在线视觉呈现的4个进阶原则，设计有吸引力的微课PPT
运用在线课堂设计的4个技术，增加微课呈现的互动性
学会在线教学呈现的8个技巧，提升讲师在屏前的吸

完美学习体验3 ——知识萃取与案 

知识萃取呈现课程

目标：
从业务中来：运用3步法评估选题的价值，聚焦要萃取的主题
回业务中去：根据3种不同的互动方式，还原萃取课题的业务场景
经验显性化：根据提炼3条线，梳理过程、细化内容、补充知识
成果落地化：产出知识/经验的四个应用成果，提升萃取的传播价值

对象：

完美学习体验2 ——互动引导式培 

互动引导式培训

目标：
理解完美学习内涵：基于成人学习规律、设计互动引导式培训
提升课程的设计感：设计训练与互动环节、营造主动学习氛围
提升学习的创造力：掌握提问引导、互动演练与团队共创技巧

人数：
建议24人以内（最多分4组，6人≤每组人数≤9人，岛屿式）

完美学习体验1 ——课程开发与教 

课程内容开发策略培训

目标：
培养以企业绩效为导向、以学员行为改变为
目标的培训理念
学会从绩效业务场景出发，设定培训目标
掌握以行为改变为核心的课程内容开发策略
理解学员在学习时的心理规律，并据此设计
课程的逻辑结构和教学表现
设计友好的学习界面，现场产

金牌内训师4 ——内训师赛前辅导 

内训赛前辅导课程

目标：
理解比赛型演说的特征与难点，并基于此设计具体的演说策略及内容
从9个方面进行实战演说应战准备，调整好从挑战到适应的备赛状态
现场设计个人的一分钟开场白，基于“英雄之旅”调整适合比赛的PPT
了解演说路演/比赛现场的各种注意事项，能够读懂评委的心理<

金牌内训师3——内训师高效传承与 

内训师传承课程

目标：
从「编剧」的角度，了解传承课程的理论基础与主要内容
从「导演」的角度，理解传承课程的逻辑框架与授课要点
从「演员」的角度，掌握传承课程的传承技巧与互动难点
现场进行课程二次迭代，产出符合学员场景的案例与做法

人数：
建议28人以内（最多分4

金牌内训师2——内训师课程打磨与 

课程打磨优化培训

目标：
运用课程改造地图工具，对讲师已有的课程进行改进点诊断
有用：运用课程开发的5个步骤，改进授课逻辑与教学互动
有趣：体验并运用4种培训记忆法和2种身体空间技术
现场展示打磨后的课程，通过点评与反馈进行快速迭代
人数：建议32人以内（最多分4组，6人≤每组

金牌内训师1 内训师角色认知与精 

内训师赋能课程

目标：
升级作为内训师的三大角色认知，发展内训师的五项关键能力
从知识到业务场景：从实际业务场景出发，挖掘培训的机会点
从讲课到问题解决：从绩效问题解决的角度，设计课程内容逻辑
从学习到行为改变：设计培训脚手架，促进学员行为的改变迁移

人数：
建议

演说心理学© ——直击人心的工作 

组织表达汇报课程

目标：
理解【工作汇报】吸引、说服和影响听众改变的心理学原理
掌握高效汇报的整体结构，以听众为导向设计【工作汇报】内容
学会快速组织表达的7个小逻辑，并应用到个人的【工作汇报】中
掌握自信汇报表达的5个关键动作，直击汇报对象的人心

对象：
需要在

传播你的影响力-商务沟通与表达心 

商务沟通与表达课程

课程对象
需要改善沟通与表达效果、提升个人影响力的业务骨干、一线员工

课程收益
前提：理解沟通的前提，洞察人与人之间的差异
基础：掌握沟通的基础，取得话语权的两个条件
信任：学会倾听地共情，与沟通对象建立信任感
说服：分析对象的心理，优化说服与