课程大纲：

在线教学呈现课程

目标：
养成培训产品思维，掌握在线微课/直播的三个一原则
运用微课开发与生产的5个步骤，快速生产场景化学习产品
掌握在线视觉呈现的4个进阶原则，设计有吸引力的微课PPT
运用在线课堂设计的4个技术，增加微课呈现的互动性
学会在线教学呈现的8个技巧，提升讲师在屏前的吸引力

人数：
建议32人以内（最多分4组，6人≤每组人数≤9人，岛屿式）

形式：
理论讲授+案例解析+互动讨论+小组练习+成果共创

成果：
按小组产出1门微课的《脚本/PPT大纲》

课程大纲：
Day1
时间
主题
内容
30分钟
导入
知识呈现的产品思维
今天的中国企业与10年前的不同
华为公司*的浪费就是经验的浪费
知识付费时代的培训产品思维
90分钟
Lesson#1
微课开发与生产
方法论
在线微课/直播的三个一原则
Focus：聚焦一个业务问题
Solution：提供一套解决方案
Training：训练一个行为改变
微课开发与生产的5个步骤
Step＃1场景痛点
Step＃2微课目标
Step＃3微课内容
Step＃4教学形式
Step＃5产出作品
120分钟
Lesson#2
微课场景与
目标设计
Step＃1分析场景痛点
微课设计的起点
如何让微课真正改善组织绩效
案例分析与启发
演练#1：设计并表演业务痛点情景剧
Step＃2设定微课目标
练习：如何修改下列微课目标？
微课目标的检视
演练#2：设计微课的ASK目标
120分钟
Lesson#3
微课内容与
形式设计
Step＃3开发微课内容
微课内容的5个一
业务场景与应用导向的3种微课逻辑
演练#3：设计微课的内容逻辑
Step＃4设计教学形式
如何让学员行为改变
测试题的5种题型
演练的6种参考形式
演练#4：设计微课的教学形式
Step＃5产出微课作品
微课作品展示与点评

Day2
时间
主题
内容
60分钟
Lesson#4
在线视觉呈现
的4个原则
在线PPT与线下PPT的视觉差异点
微课PPT的三种境界
入门：PPT的功能
进阶：PPT的形式
高级：PPT的审美
在线视觉呈现的4个进阶原则
Rule#1简洁、Rule#2美图
Rule#3对齐、Rule#4统一
工具：在线微课PPT检查表
120分钟
Lesson#5
在线直播授课
的4个技巧
技巧#1：如何启动学员投入参与
技巧#1：如何启动学员投入参与
技巧#1：如何启动学员投入参与
技巧#1：如何启动学员投入参与
技术#1：解冻课堂的教学设计
技术#2：在线开场的教学设计
技术#3：在线课堂的温度营造
技术#4：在线课堂的互动设计
1让学员自愿参与的线上教学
2让学员动脑思考的线上教学
3让学员回顾复习的线上教学
演练#5：优化在线教学、学员呈现点评
120分钟
Lesson#6
在线教学呈现
的8个技巧
在线如何增加学员黏性
技巧#1：起个好标题
技巧#2：个人形象设计
技巧#3：使用道具
技巧#4：开场结尾的固定金句
技巧#5：送
如何合理运用肢体语言
技巧#6：手势
技巧#7：亲和力
技巧#8：其他小贴士
演练#6：现场录制微课、学员呈现点评
60分钟
成果汇报
微课作品展示与
点评
【每个小组】现场展示《微课脚本/作品》
选定发言代表（最多4组）
呈现（微课直播/脚本介绍，10分钟）
成果反馈与点评（5分钟/组）
学员反馈、导师点评与修改指导
课程复盘与测试、学员提问与分享

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