中层管理培训公开课

授课对象：
新任主管 经理 部门负责人。

课程背景：
企业成功=战略思维*组织能力，中层管理者是企业战略与基层执行之间的关键桥梁，对于企业的整体发展和运营至关重要。
而实际工作中，很多中层管理者却面临：
做业务行，做管理头疼，整天都忙的团团转，部门绩效却很难提升
工作一大堆，这个目标那个任务，如何落地部门绩效
每天都面临很多问题，如何快速有效的分析问题
为什么总是扮演消防员的角色，下属总是不能胜任他的工作？
团队里面人心不齐，如何有效带好团队
MTP（Management Training Program）中层管理能力训练，是二次世界大战后，*为有效提高企业管理水平研究开发的一套培训体系，成为当今世界经典管理培训之一。本课程借鉴MTP前沿理念和核心框架结构，进行本土化重新设计与开发，融入中国企业实践案例，形成更具中国特色、更适应中国企业实际的训练课程。

培训目标：
1、明确中层管理者定位，正确认知管理，清晰管理者的四项角色
2、明确管理者应具备五大意识，树立正确的管理心态
3、掌握OGSM部门目标与策略的制定方法，推动部门绩效达成，提升部门执行力
4、树立问题意识，利用原因分析五部曲来分析问题，提升问题分析与解决能力
5、明确部属辅导的意义，掌握教练式辅导的技巧，利用GROW模型提升部属能力
6、掌握不同发展阶段团队管理的重心，识别下属发展阶段，采取适应领导方式，提升带团队能力

课程大纲：
第一单元：中层管理者角色定位
案例讨论忙碌的张经理
管理认知
上君尽人之智
正确的做正确的事
管理的目标 资源 方法 效果
录像：看看这些管理者在做什么
高中基层管理者的定位
阿里对于各层级管理者要求
中层管理者的四项角色
绩效达成者 问题解决者
部属辅导者 团队领导者
案例讨论：我也没办法
录像：看看他是怎么做
中层管理者应具备意识
达成意愿 突破现状 效率
科学的方法 健全的判断
培训目标：
明确中层管理者定位
明确管理的内涵，认知管理
明确中层管理者四项角色
明确中层管理应具备5大意识

第二单元：工作管理-部门目标与策略制定
案例讨论：张经理该怎么办
OGSM部门规划
如何确定部门年度工作方向O
部门重点工作方向选择O
部门目标设定G
目标设定SMART原则
目标达成策略分析S
策略衡量M制定
部门工作计划制定
研讨：部门年度方针策略制定
培训目标：
明确部门规划的意义
掌握部门部门年度规划OGSMP制定的方法，推动部门绩效达成

第三单元：问题分析与解决
问题的定义与问题意识
案例讨论 JP公司的烦恼
问题描述4W2H
演练：问题描述
原因分析五部曲
陈述问题
搜集信息
确定*比较方法
寻找线索
总结原因及验证
案例演练
培训目标：
树立问题意识，利用原因分析五部曲来分析问题

第四单元：部属辅导
案例讨论：张经理的苦恼
辅导员工的重要性
传统的对话模式VS教练式辅导
教练式辅导基础强有力提问
开放式提问 面向未来提问
积极性提问
演练：提问练习
教练式辅导GROW
演练：部属辅导
培训目标：
明确部属辅导的意义
掌握教练式辅导的技巧，利用GROW模型提升部属解决问题能力

第五单元：团队领导者情景领导
讨论：新上任经理工作重心排序
案例讨论: 这个团队该怎么带
团队管理重心：关系 绩效 流程
不同发展阶段团队管理的重点
识别部属的发展阶段
热情洋溢的学习者 梦想破灭的学习者
谨慎能干的执行者 独立贡献者
四种领导方式
指导 辅导 支持 授权
领导方式测试
情景扮演：这种情况下怎么管
新生代员工管理
培训目标：
明确管理者团队管理中的作用
掌握不同阶段团队管理的重心
识别下属发展阶段，采取适应管理方式

讲师介绍：
王老师：
教育及资格认证：
领导力讲师
*认证讲师
MTP认证讲师
*领导力认证讲师
*认证讲师
ACCTP行动学习认证讲师
*式领导认证讲师
瑞典Celemi认证讲师，曾接受过以色列高德拉特集团专家培训
日本产业训练协会TWI授证讲师
讲师经历及专长：
王老师曾任职大型国有企业、美资及日资企业，生产经理与工厂经理等职务；
王老师具有20余年企业管理与工厂管理，擅长领导力、MTP中层管理、引导管理、教练式领导、中基层管理者领导力等项目的培训与辅导。

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