课程大纲：

结构化思维与表达公开课

【1】课程背景：
光说不练是假把式,光练不说是傻把式,又说又练才是真把式。 柳传志
在职场，你是否有过这样的经历，突然被领导青睐让你当众就某个问题表达意见，你却语无伦次、不知所云。。。。。。
在职场，你是否经常想找领导汇报重要紧急的事情，却碰到领导不是要赶着去坐车出差、就是赶着去开会，你如何在短短1分钟不到的时间里办完事情？
诸如此类的问题，职场上比比皆是、层出不穷。如果你没有接收过正规的思维与表达训练，你没有良好的思维与表达习惯，想在短时间内理顺思维、结构好语言，难度还是蛮大的。
思维决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。好的思维习惯，决定了人的一生。

【2】课程收益：
1、掌握思维逻辑结构，让思维一目了然
2、学会抓重点、提炼重点，让读者一目了然、印象深刻
3、掌握根据不同性格、目的与类型等场景，做到有效汇报表达

【3】课程对象：
公司部门负责人，新晋升主管，新晋升经理，储备经理，核心骨干成员等

【4】课程特色：
课程用大量视频让学员身临其境，从直观体验中体悟与建构；大量实操案例与演练，让学员从做中学、练中学，结构知识、固化技能；课程间断性的辅以一些测试，使学员了解自己、检测不足；精彩讨论、点评与互动式体验。

【5】课程讲师简介：罗绍迪老师
PTT国际职业培训师认证讲师
国际职业认证标准（IOC）中国区首位授权导师
TTT【讲师+开发师】与【经验传承四化】训练模式首创者
不试讲便能知课程效果的TTT训练导师
曾任：多家大型上市公司高管、培训负责人及学院院长
（德豪润达HRD、雷士照明&欧普照明培训负责人及培训学院院长
罗老师授课特点：
倡导基于情景、条件来解决组织与个人问题的管理与教学模式。
A．独创“破解问题九型思维”模型指导情景教学，保证理念、技术、方法与工具系统的统一
B．根基系统与关系思维，由点连线铺面、更好还原情景、条件彻底解决问题
主张基于体验式的人本主义学习模式。
A．大量实操案例与演练，让学员从做中学、练中学，结构知识、固化技能
B．学员为课堂的主体和主角，用精彩的讨论、点评与互动式的体验，发现、探索、解决问题，从而有所悟有所获，更彰显学习的人性化、人本化。
推崇基于行动的落地式学习转化模式，倡导微【培训+咨询】式学习模式，微型化、碎片化，特点是短小、精准、实效。

【6】课程大纲
第一单元 思维逻辑
一、思维逻辑
1、客户是一切商业逻辑的起点
谁是你的客户，领导或是顾客？
汇报表达，要以客户为中心
以客户为中心的2点思考
游戏：怎样才是以客户为中心
2、汇报表达要以客户需求为出发点
满足需求，理解客户的诉求
注重贡献，让客户看到你的价值
3、以领导或顾客认知事物的角度做好逻辑分解
认知规律：黄金圈法则
实操：运用黄金圈法则进行逻辑思维训练
4、分解：自上而下的思维逻辑
Q/A，从主题到要素的分解方法
金字塔结构，思维呈现的结构化逻辑
实操：运用思维逻辑分解法分析工作总结汇报的逻辑
5、概括：自下而上的思维逻辑
理解思维逻辑概括的4个步骤
6、MECE原则
怎么理解互相独立？
怎么理解完全穷尽？
案例：相互独立、完全穷尽应用举例
7、少即是多原则
理解神7原则
理解少即是多原则
案例：少即是多原则应用举例

第二单元 呈现逻辑
二、文字视觉，提炼汇报表达内容、做到重点突出
1、理解提炼4步
2、掌握提炼3法
提炼核心段
提炼关键词
总结核心词
实操：运用提炼3法，进行汇报表达内容提炼
3、学会重点突出呈现的6大逻辑关系
三、结合视觉，安排汇报表达元素、实现自然专业
1、图配文，你怎么知道配与不配，图文配合的要求
2、图文结合，文字应该放哪里，你知道文字的方向由谁决定吗？
3、图图一起，该如何放置也是一问学问，你知道图图配置由谁决定吗？
实操：标题到底该放在左边、还是右边？为什么？
案例：工作总结与计划PPT案例分享

第三单元 场景汇报
四、场景汇报
1、领导性格不同、汇报不同
理解DISC性格分析
四种不同性格领导的汇报方式
1)指挥型
2)影响型
3)支持型
4)思考型
案例：四种不同性格领导汇报实例
2、目的不同、汇报不同
汇报进度该如何汇报？
报告变故该如何汇报？
请求支援该如何汇报？
征求意见该如何汇报？
汇报风险的4不态度
3、类型不同、汇报不同
年报该如何汇报？
季报该如何汇报？
月报该如何汇报？
日报该如何汇报？

结构化思维与表达公开课