课程大纲：

积极领导力的课程

【课程背景】：
VUCA时代，疫情当下，让我们过得焦虑，活得慌张，怎样突围呢？我们已经到了临界点，无法再通过增加工作量和压力来实现更高水平的工作与学习。今天的时代由于人工智能时代的到来，信息、逻辑、数字、图表不再稀缺，但故事、创意、共情、意义和幸福这些感性因素已成为新的竞争力。所以，从领导力的视角来说，我们跨入“高感性领导力”的时代！通过构建幸福企业可以收获财富的创造，事业的成功，生活方式的变革、个性的舒展、自我的完善、生命质量的提升。因此，创建幸福企业成为实现幸福人生、幸福社会、幸福中国以至幸福世界的重要前提。所以我们的管理要尽量回归人性，采用顺应人性的积极工作法。

【教学形式】
40%理论讲授+60%现场练习+视频赏析+研讨互动+团队体验

【课程收益】
1、通过对“幸福的科学性“的学习，让学员理解“幸福”对组织绩效贡献的价值，意识到“幸福”也是领导者的“工具”
2、要拥有积极的领导力，管理人员首先要拥有“积极的能力”，通过培养积极的“5个习惯”，并将其嵌入“工作例行事项”提升工作效率；
3、通过“七个法则“的工具运用，及”团队变革行动计划“的练习实践，让团队管理者学会”发展并保持团队绩效“。
4、让学习者意识到“社会脚本”对组织效率的影响，通过发扬或改写“社会脚本”，并有效利用“社会资本”为组织（个人）绩效服务。

【课程大纲】
第一部分：什么是积极领导力
1、导论：好事总会发生，引入积极心理学
2、情绪对领导力的影响
领导力是影响力
3、幸福的科学性
哈佛研究成果与数据分析
幸福的模型/三个核心信念/三个重要概念/三个层次应用）
活动： 分享好消息/创建属于我们自己的团队

第二部分：社会脚本的发扬与改写
1、观念颠覆：幸福的公式是逆推的？
2、幸福是积极情绪
幸福不是没有负面情绪
快乐的状态在于积极情绪和负面情绪的平衡：3：1
3、积极情绪对个人和工作的影响逻辑
你现在的岗位是什么？快乐能打几分？如果再快乐些呢，会有什么不同？
4、电梯实验：什么是社会脚本？
5、积极局外人的价值和为什么必须扶持积极局外人
6、每个人都是脚本的写作者
7、挑战与方法：社会脚本的改写

第三部分：做出选择开启个人转变
1、协助团队成员做出改变：从承诺一项个人转型开始
2、领导者如何用“社会资本“的原则来维持改变
3、帮助团队成员转变的五种方法：三个感谢/双重效应/趣味十五/冥想/有意行善
4、 帮助团队成员转变的三个原则：内控点、关键20秒、社会资本
5、工具1：完成《个人行动计划》
6、视频：《西捷航空》

第四部分：团队积极领导力塑造
1、幸福指数高的团队更愿意在合作中面对变革
2、讨论：幸福是如何影响商业（组织绩效）的？
3、积极领导力的三个应用层次
4、领导者必须驾驭“个人习惯-例行事项-工作优先级“的嵌入逻辑
5、领导者如何通过习惯提升个人积极情绪，增强心理免疫能力
6、快乐的团队更愿意在合作中面对改革
阿基米德定律：建立积极情绪的经验
俄罗斯方块效应：建立新的滤镜
反事实：向上摔倒的奥秘
7、完成团队变革计划

积极领导力的课程